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从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每个社会成员成为一个完善的人。
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考题
物流管理的目的可以从不同角度加以阐述,以下说法正确的有( )。
A.从国民经济的角度看，物流管理的目的在于降低物流成本，抑制物价上涨，发挥物流对于流通活动的支援作用B.从工商企业的角度看，物流管理的目的是以最少的费用达到对顾客服务的最优C.从物流企业经营的角度看，物流管理的目的是为货主企业提供所需的物流服务D.从物流装卸搬运作业的技术角度看，物流管理的目的在于通过物流作业的自动化，逐渐将人从繁重的体力劳动下解脱出来，改善人的劳动环境E.从以人为本思想的角度看，物流管理的终极目的在于促进人类生活水平和社会福利的提高
考题
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。
考题
填空题从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。
考题
单选题团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指（ ）。A
从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主B
从目标上看，两者的目标均为助人自助C
从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术D
从助人氛围上看，两者都强调合作、互助、分享的关系和气氛
考题
单选题个体身心发展具有( )。从群体的角度看，表现为男女性别的差异；从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。A
阶段性B
顺序性C
不平衡性D
个别差异性
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