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问答题
2011年以来国家互联网信息办公室、共青团中央指导开展的“青春励志故事”网络文化活动的拓展和延伸。为什么要开展“奋斗的青春最美丽”青少年励志典型人物宣传活动？
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考题
贫困大学生是一个特殊的群体。家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影晌。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容的有()。A.设立“青春飞场”励志奖学金
B.设置“助力青春”勤工俭学岗位
C.开展“大展宏图”就业技能培训
D.建立“守护青春”贫困学生健康档案
E.举办“我的优点我知道”的主题活动
考题
贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A.设立“青春飞扬”励志奖学金
B.设置“助力青春”勤工俭学岗位
C.开展“大展宏图”就业技能培训
D.建立“守护青春”贫困学生健康档案
E.举办“我的优点我知道”的主题活动
考题
贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A、设立“青春飞扬”励志奖学金B、设置“助力青春”勤工俭学岗位C、开展“大展宏图”就业技能培训D、建立“守护青春”贫困学生健康档案E、举办“我的优点我知道”的主题活动
考题
单选题有关青春期保健的内容，不包括（）。A
开展青春期卫生宣传B
开展青春期常见病的防治C
传授女性生殖器官解剖和生理的相关知识D
进行婚前检查教育E
进行有关性知识教育
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