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单选题
（）是灭火理论教学的基本方法之一，由教员按教育训练课目的内容、目的、进度等，通过语言把教材内容传授给受训人员。
A
课堂讲授
B
想定作业
C
战例讲授
D
电化教学
参考答案
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解析：
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考题
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E、以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想，互相启发B、教学支出经济C、教学效率高D、教师运用方便E、教师可充分发挥主导作用下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实，结构清晰B、教师思路应明确，有目的地讲授C、教授时注意理论联系实际D、注重教学语言的表达技巧E、不必掌握教学中非语言性的表达
考题
下列有关讲授法的叙述正确的是：（）A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生
考题
下列有关讲授法的叙述正确的是：（）A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生
考题
根据基础和专业理论知识，运用准确的语言对学员讲解、叙述设备工作原理，说明任务和操作内容完成这些工作的程序、组织和操作方法称之为（）教学法。A、示范教学法B、现场讲授C、课堂讲授D、技能指导
考题
单选题关于培训中的讲授法的说法，错误的是（）。A
讲授法可以同时培训众多受训人员B
讲授法能够节约培训时间和经费C
讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容D
讲授法可以让受训人员积极主动参与
考题
单选题讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）。A
教学内容应充实，结构清晰B
教师思路应明确，有目的地讲授C
教授时注意理论联系实际D
注重教学语言的表达技巧E
不必掌握教学中非语言性的表达
考题
单选题关于培训中的讲授法的说法，错误的是( )。A
讲授法可以同时培训众多受训人员B
讲授法能够节约培训时间和经费C
讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域内容D
讲授法可以让受训人员积极主动参与
考题
单选题下列有关讲授法的叙述正确的是：（）A
讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B
讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关C
学生经由讲授法获得的是第二手资料，在很大程度上是被动的D
讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生E
讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生
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