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（）是灭火理论教学的基本方法之一，由教员按教育训练课目的内容、目的、进度等，通过语言把教材内容传授给受训人员。
- A、课堂讲授
- B、想定作业
- C、战例讲授
- D、电化教学
参考答案
更多 “（）是灭火理论教学的基本方法之一，由教员按教育训练课目的内容、目的、进度等，通过语言把教材内容传授给受训人员。A、课堂讲授B、想定作业C、战例讲授D、电化教学” 相关考题
考题
示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是()。
A、教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价C、教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员评价
考题
下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标
考题
关于船舶消防训练，下列说法错误的是：A.灭火技术训练的主要内容是基本功项目训练B.灭火技术训练的内容分为灭火战术理论知识教育，案例研究，想定作业和战术演练等C.灭火战术训练的主要目的是提高灭火指挥能力D.在灭火技术训练的基础上，组织进行灭火战术训练
考题
应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。
A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B.教育内容、教学组织形式、教育对象
C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果
考题
1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时，首要面对的问题是（ ）A.教学是什么
B.教学生学什么
C.如何教学
D.教学的作用
考题
关于教学计划陈述正确的是（）A、教学计划可以帮助教员检查学生的表现并有助于教员检查自己的教学活动B、一个好的教学计划对于教员来说什么时候都可以使用C、教学计划应该不是教学目的的过程，仅是课程的目的
考题
下列说法正确的是：（）.A、只有在局方认可的高等院校担任教员的人员，方可免除CCAR61部规定的关于教学原理的理论考试B、只有已经持有按CCAR61部颁发的飞行教员执照或者地面教员执照的人员，方可免除CCAR61部规定的关于教学原理的理论考试C、按CCAR61部颁发的飞行教员执照或者地面教员执照的人员，及在局方认可的高等院校担任教员的人员不需要进行CCAR61部规定的关于教学原理的理论考试
考题
单选题（2016山东）1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统的阐述了教育的目的，学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是()。A
教学是什么B
教学生学什么C
如何教学D
教学的作用
考题
单选题关于船舶消防训练，下列说法错误的是：A
灭火技术训练的主要内容是基本功项目训练B
灭火技术训练的内容分为灭火战术理论知识教育，案例研究，想定作业和战术演练等C
灭火战术训练的主要目的是提高灭火指挥能力D
在灭火技术训练的基础上，组织进行灭火战术训练
考题
单选题教育目的的政策性表述是（）A
教育内容B
教育方针C
教学任务D
教学方法
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