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多选题
对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是（）
A
这一理论并不完美，也不太可能适用于所有文化。
B
并非所有病人都经历了这五个发展阶段。
C
这一理论是世界各国安宁疗护团队工作的宝典和指南。
D
这一理论具有世界范围内的普适性
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考题
下列哪一项不是临终关怀的道德要求A.认识和理解临终病人 B.尊重临终病人的权利 SXB
下列哪一项不是临终关怀的道德要求A.认识和理解临终病人B.尊重临终病人的权利C.无需满足临终病人的意愿D.同情和关心临终病人的家属E.重视临终病人的生命品质
考题
临终病人心理发展五阶段论的最重要意义是（） A、该研究帮助人们认识临终病人心理发展的普遍规律，从而有利于指导世界各地的临终病人心理卫生工作。B、该研究引导人们开始认真考虑临终病人的生命质量以及他们的心理感受和心理需求。C、该研究让学界认识到心理学研究也可以以临终病人为研究对象。D、该研究拓展了心理学研究的领域，创新了心理学研究的方法。
考题
对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是（）A、这一理论并不完美，也不太可能适用于所有文化。B、并非所有病人都经历了这五个发展阶段。C、这一理论是世界各国安宁疗护团队工作的宝典和指南。D、这一理论具有世界范围内的普适性
考题
在对临终病人的护理中，对护理人员的伦理要求是（）。A、理解临终病人的心理行为，尊重临终病人的尊严权利B、保持临终病人的仪表整洁，创造临终修养的适宜环境C、安排临终病人的日常生活，提供良好适宜的饮食护理D、指导临终病人的家属亲友E、以上都是
考题
下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）A、现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士B、临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属C、临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助D、临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量
考题
单选题实施临终关怀，对医务人员提出了以下的道德要求，除了（ ）。A
维护临终病人的生命尊严B
尊重临终病人的权利C
同情和关怀临终病人，而非病人家属D
满足临终病人的意愿E
认识和理解临终病人
考题
单选题在对临终病人的护理中，对护理人员的伦理要求是（）。A
理解临终病人的心理行为，尊重临终病人的尊严权利B
保持临终病人的仪表整洁，创造临终修养的适宜环境C
安排临终病人的日常生活，提供良好适宜的饮食护理D
指导临终病人的家属亲友E
以上都是
考题
单选题临终关怀不包括：（ ）。A
对临终病人的生理方面的照顾B
对临终病人的心理方面的照顾C
对临终病人的精神方面的照顾D
对临终病人的社会方面的照顾E
对临终病人的主治医师提供心理支持
考题
单选题下列关于临终关怀的认识和理解正确的是：（）A
现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士B
临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属C
临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助D
临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量
考题
单选题临终病人心理发展五阶段论的最重要意义是（）A
该研究帮助人们认识临终病人心理发展的普遍规律，从而有利于指导世界各地的临终病人心理卫生工作。B
该研究引导人们开始认真考虑临终病人的生命质量以及他们的心理感受和心理需求。C
该研究让学界认识到心理学研究也可以以临终病人为研究对象。D
该研究拓展了心理学研究的领域，创新了心理学研究的方法。
考题
单选题关于临终关怀，不正确的是（ ）。A
应以解除痛苦、姑息治疗为主B
临终病人更应得到人道的关怀与照顾C
注重对临终病人加强心理治疗和护理D
仍以延长病人生命的治疗为主E
注重生理、心理、社会各方面整体服务
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