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单选题
灭火业务技能的形成分为泛化过程、分化过程、巩固过程和()四个过程。
A

自动化过程

B

动力定型

C

完全形成

D

心理形成


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。

考题 刺激泛化和刺激分化是互补过程。()

考题 刺激泛化和分化是互补过程,泛化是对事物( )的反应,分化则是对事物( )的反应。

考题 下列对运动技能的形成过程叙述正确的是(  )A.泛化过程、巩固过程、分化过程、自动化过程 B.分化过程、泛化过程、巩固过程、自动化过程 C.泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程 D.分化过程、泛化过程、自动化过程、巩固过程

考题 下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是(  )。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段 B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段 C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段 D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

考题 运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

考题 刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。

考题 刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物差异的反应。

考题 形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程

考题 在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。A、要充分发挥B、用不着C、分化阶段需要发挥D、泛化阶段需要发挥

考题 罪犯劳动技能形成的基本过程包括泛化、分化和()A、强化B、刺激C、巩固D、考核

考题 刺激泛化和刺激分化是对立的过程。

考题 消退抑制是()的重要神经过程。A、泛化阶段B、分化阶段C、巩固及自如阶段D、以上都对

考题 当体育课的教学强调纠正学生动作细节时,说明运动技能已发展到()A、泛化过程B、分化过程C、巩固过程D、自动化过程

考题 试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题

考题 在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()A、分化阶段B、泛化阶段C、巩固与自动化阶段

考题 ()就是神经活动已十分准确,动力定型完全形成,完成动作达到了自动化的程度。A、泛化过程B、分化过程C、巩固过程D、自动化过程

考题 灭火业务技能的形成分为泛化过程、分化过程、巩固过程和()四个过程。A、自动化过程B、动力定型C、完全形成D、心理形成

考题 单选题在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。A 要充分发挥B 用不着C 分化阶段需要发挥D 泛化阶段需要发挥

考题 单选题当体育课的教学强调纠正学生动作细节时,说明运动技能已发展到()A 泛化过程B 分化过程C 巩固过程D 自动化过程

考题 单选题()就是神经活动已十分准确,动力定型完全形成,完成动作达到了自动化的程度。A 泛化过程B 分化过程C 巩固过程D 自动化过程

考题 问答题刺激泛化和刺激分化是互补的过程。

考题 单选题在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()A 分化阶段B 泛化阶段C 巩固与自动化阶段

考题 单选题运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()。A 技能形成、适当速度、反应自动化B 起始动作、过程动作、结束姿势C 运动感知、表象运动、技能形成D 初步形成、技能巩固、熟练技巧

考题 填空题刺激泛化和分化是互补过程,泛化是对事物____的反应,分化则是对事物____的反应。

考题 问答题试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题

考题 单选题消退抑制是()的重要神经过程。A 泛化阶段B 分化阶段C 巩固及自如阶段D 以上都对