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名词解释题
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考题 专业与非专业的根本区别在于专业活动需要独特的 ( )A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.专业自我

考题 教师专业情意包括()。 A.专业情操B.专业理念C.专业性向D.专业自我

考题 教师的专业意识包括() A、专业理想B、专业情感C、专业情操D、专业性向E、专业自我

考题 教师专业训练的内容主要包括()和专业态度 A、专业意识B、专业知识C、专业品质D、专业技能

考题 静脉用药调配中心的负责人应该具有A、药学专业专科以上学历,本专业初级以上专业技术职称B、药学专业专科以上学历,本专业中级以上专业技术职称C、药学专业本科以上学历,本专业初级以上专业技术职称D、药学专业本科以上学历,本专业中级以上专业技术职称E、药学专业本科以上学历,本专业高级以上专业技术职称

考题 “中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……

考题 被视为信息来源的三大途径的是A:专业图书、专业期刊、科技报告B:专业图书、专业期刊、学位论文C:专利文献、专业期刊、会议文献D:专业期刊、专利文献、专业图书E:专利文献、专业期刊、学位论文

考题 专业形象是指()A、个人素养、专业着装、专业手法B、专业着装、专业规程、专业手法C、个人素养、专业规程、专业手法D、个人素养、员工亲和、专业规程

考题 根据学生修读辅修专业试行条例,辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的()和()。A、专业必修课;专业限选课B、专业必修课;专业选修课C、实习;专业限选课D、实习;专业必修课

考题 教师的专业素质包括:()。A、专业情意B、专业知识C、专业结构D、专业能力

考题 教师的专业精神素养包括()A、专业道德B、专业理想C、专业情操D、专业人格E、专业自我

考题 专业的核心特质是指其必须具备专业知识、专业自主权和()。A、专业规范B、专业规划C、专业团体D、服务理想

考题 一般认为,教师职业是()。A、成熟的专业B、半专业或准专业C、非专业D、专业化程度很高的专业

考题 下列有关房地产专业与非专业估价的区别,表述错误的是()。A、专业估价由专业机构和专业人员完成B、专业估价提供专业意见C、非专业估价具有公信力D、专业估价承担法律责任

考题 在建筑工程设计中,建筑是(),而结构和设备是()。A、主导专业,配合专业B、配合专业,主导专业C、主导专业,主导专业D、配合专业,配合专业

考题 高校教师专业训练的内容包括()。A、专业信念B、专业态度C、专业知识D、专业技能E、专业形象

考题 专业情意包括:专业理念、()、专业性向、专业自我。

考题 PCF设备属于()专业。A、无线专业B、移动交换专业C、移动数据专业D、业务平台专业

考题 AN-AAA设备属于()专业。A、无线专业B、移动交换专业C、移动数据专业D、业务平台专业

考题 招标人(或招标代理机构)通过交易中心抽取铁路工程某一具体专业的评标专家时,应依次从()为该专业的评标专家中抽取。A、主评专业、兼评专业、备选专业B、兼评专业、备选专业、主评专业C、备选专业、主评专业、兼评专业D、备选专业、兼评专业、主评专业

考题 专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

考题 单选题强化专业素养考察,深入了解()等方面的情况。A 专业知识、专业能力、专业作风、专业精神B 专业思想、专业能力、专业作风、专业精神C 专业知识、专业能力、专业纪律、专业精神D 专业知识、专业能力、专业作风、专业品质

考题 多选题教师的专业精神素养包括()A专业道德B专业理想C专业情操D专业人格E专业自我

考题 填空题专业情意包括:专业理念、()、专业性向、专业自我。

考题 单选题AN-AAA设备属于()专业。A 无线专业B 移动交换专业C 移动数据专业D 业务平台专业

考题 单选题下列有关房地产专业与非专业估价的区别,表述错误的是()。A 专业估价由专业机构和专业人员完成B 专业估价提供专业意见C 非专业估价具有公信力D 专业估价承担法律责任

考题 多选题教师的专业素质包括:()。A专业情意B专业知识C专业结构D专业能力

考题 单选题在建筑工程设计中,建筑是(),而结构和设备是()。A 主导专业,配合专业B 配合专业,主导专业C 主导专业,主导专业D 配合专业,配合专业