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判断题
基础研究领域的重大发现通常能孕育出新的知识革命，而新的知识革命则意味着知识体系与知识结构的大调整、大变革与大创新。
A

对

B

错

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考题 T型知识结构是指：与组织业务活动有关的技术知识要博;与管理相关的知识要深。()
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考题 知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制度。知识产权法从兴起到现在只有三四百年的时间，但经历从工业革命到信息革命的不同时期，其制度史本身就是一个法律制度创新与科技创新相互作用、相互促进的过程。纵观近现代 世界经济与社会的发展，人们不难发现这样一个事实：凡是知识进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家。对于这些国家而言，知识产权既是发展战略的选择，也是综合国力的体现。 这段文字主要阐述的是： A.知识产权的作用 B.知识产权法的历史 C.凡是知识进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家 D.创新发展与知识产权制度的关系
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考题 KDD是()。A.数据挖掘与知识发现 B.领域知识发现 C.文档知识发现 D.动态知识发现
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考题 知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制度。知识产权法从兴起到现在只有三四百年的时间，但经历从工业革命到信息革命的不同时期，其制度史本身就是一个法律制度创新与科技创新相互作用、相互促进的过程。纵观近现代世界经济与社会的发展，人们不难发现这样一个事实：凡是知识进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家。对于这些国家而言，知识产权既是发展战略的选择，也是综合国力的体现。这段文字主要阐述的是（ ）A．知识产权的作用 B．知识产权法的历史 C．凡是只是进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家 D．创新发展与知识产权制度的关系
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考题 注册咨询工程师（投资）的知识结构应包括()。A:专业技术知识 B:外语水平 C:科技创新与发明 D:管理科学基础知识 E:经济学基础知识
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考题 创新知识结构分类（）A、基础性知识B、专业知识C、以创新活动为导向的综合性知识D、信息获取能力E、方法论知识
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考题 创新的“新”并非表现在（）A、开辟相对新的知识领域B、对原有的错误知识进行修正C、顺着原有知识的思路往前推进一步D、已有知识和新知识的融合和创造
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考题 知识体系包括：（）（）（）。A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、知识与知识逻辑
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考题 实现成功的知识管理体系的5项关键是： ①制定企业（），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围。 ②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力。 ③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构。 ④建立（），管理知识生产、交换、整合和内化。 ⑤对知识管理体系制定（），以期改进。A、知识管理战略B、企业知识管理系统C、评价方法和原则D、知识管理制度
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考题 知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的（）的构成情况与结合方式。A、能力体系；B、思想体系；C、知识体系；D、文化体系。
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考题 中国革命力量与反革命力量进行的最后决战的三大战役是那三大战役？（）（人文知识）A、辽沈B、淮海C、平津D、台儿庄
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考题 “知识大爆炸”是一场无声的革命，影响着人类的生产方式、生活方式和思维方式，并带来产业结构和（）的重大变化A、知识结构B、科技结构C、就业结构D、经济结构
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考题 “T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）
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考题 我们通常所讲的知识结构中不包括（）。A、岗位知识B、专业知识C、真理认知D、社会知识
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考题 知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制度。知识产权法从兴起到现在只有三四百年的时间，但经历从工业革命到信息革命的不同时期，其制度史本身就是一个法律制度创新与科技创新相互作用、相互促进的过程。纵观近现代世界经济与社会的发展，人们不难发现这样一个事实：凡是知识进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家。对于这些国家而言，知识产权既是发展战略的选择，也是综合国力的体现。 这段文字主要阐述的是（）。A、知识产权的作用B、知识产权法的历史C、凡是只是进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家D、创新发展与知识产权制度的关系
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考题 基础研究领域的重大发现通常能孕育出新的知识革命，而新的知识革命则意味着知识体系与知识结构的大调整、大变革与大创新。
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考题 什么是KDD？（）A、数据挖掘与知识发现B、领域知识发现C、文档知识发现D、动态知识发现
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考题 专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。A、提高自身能力B、丰富知识内容C、优化知识结构
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考题 多选题知识体系包括：（）（）（）。A应用知识与理论知识B暗默知识与形式知识C技术体系的知识与经营、保障体系的知识D知识与知识逻辑
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考题 单选题有关“学案”阐述正确的是（）A 是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B 是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C 是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D 是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
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考题 单选题初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。A 初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B 初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D 初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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考题 单选题初任教师与专家教师的知识结构对比（）A 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B 初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D 初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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考题 多选题实现成功的知识管理体系的5项关键是： ①制定企业（），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围。 ②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力。 ③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构。 ④建立（），管理知识生产、交换、整合和内化。 ⑤对知识管理体系制定（），以期改进。A知识管理战略B企业知识管理系统C评价方法和原则D知识管理制度
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考题 单选题德鲁克把过去200年的组织创新总结为三次革命，知识成为超越资本和劳动力最重要的生产要素，对于信息跟知识的管理效率的不断提升，这是（）革命。A 工业革命B 生产力革命C 管理革命D 创造力革命
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