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填空题
()认为艺术是一种天赋,它的精髓是原创性的。

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考题 下列关于原创性标准的说法,正确的是()。A、由于现实情况的局限,部分非原创的绘画是被允许存在的B、一件抽象艺术作品只需要满足其中一个条件即可认为具有原创性C、原创必须是在世界范围内的独一无二的创作D、一件作品的好坏全部由原创性决定

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考题 罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异?()A、认为天赋差异是偶然因素B、差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别C、认为天赋差异不存在公平与否D、认为这种天赋的差异是不正义的

考题 艺术是一种天赋,它的精髓不是原创性。

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考题 ()认为艺术是一种天赋,它的精髓是原创性的。

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考题 黄金分割:又称黄金比,是造型艺术中的一种分割法则。它广泛应用于造型艺术中,被认为是最美、最协调的比例,其比值()。

考题 在抽象艺术的价值标准中,原创性的判断标准不包括()。A、图式原创B、符号原创C、材料原创D、风格原创

考题 詹姆斯•布朗属于“原创性”很强的流行音乐艺术家。

考题 审美直觉能力基本上是一种天赋,后天教育训练和艺术实践的影响十分有限。

考题 填空题黄金分割:又称黄金比,是造型艺术中的一种分割法则。它广泛应用于造型艺术中,被认为是最美、最协调的比例,其比值()。

考题 判断题审美直觉能力基本上是一种天赋,后天教育训练和艺术实践的影响十分有限。A 对B 错

考题 单选题孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:"孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。"安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。A 单凭天赋是不能成为艺术家的B 孩子的天赋可能大多被忽视了C 孩子们无法意识到自己的天赋D 学会支配天赋才能成为艺术家

考题 单选题下列关于原创性标准的说法,正确的是()。A 由于现实情况的局限,部分非原创的绘画是被允许存在的B 一件抽象艺术作品只需要满足其中一个条件即可认为具有原创性C 原创必须是在世界范围内的独一无二的创作D 一件作品的好坏全部由原创性决定

考题 填空题()认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系,艺术只是对现实的一种复制。他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出:“艺术的第一目的是()”,“再现生活是艺术的一般性格的特点,是它的本质。”

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