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单选题
激活思维,落实目标,学有所获体现了()活动价值。
A

有序

B

有效

C

有神

D

有魂


参考答案

参考解析
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考题 组织的战略目标体现了组织的价值观。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 目标管理以预定优化的最终成果为目标,通过横向协调和综合平衡,把目标层层展开,逐级落实。它的作用体现在()A、目标管理以预定优化的最终成果为目标,通过横向协调和综合平衡,把目标层层展开,逐级落实B、使职责在时间上、空间上明确化和具体化C、形成了一种立体的多维的新的经济责任制体系D、体现了员工的“责、权、利”的密切结合E、使企业的各项活动都围绕目标的实现而统筹运动

考题 小学低年级学段着重培养学生良好的学习习惯,中高年级学段则更侧重于培养学生的思维能力,发展学生思维的广阔性与创造性等。这体现了教学目标设计的( )原则。A.发展性原则 B.整体性原则 C.阶段性原则 D.可行性原则

考题 针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定,体现了体现了品德测评的()。A评定功能B区分功能C反馈功能D预测功能

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考题 追寻的是公平、正义、自由、民主、人权等人类社会的美好价值体现了法治思维是一种什么思维?()A、规范性思维B、理性的思维C、科学的思维D、正当性思维

考题 幼儿园创设环境时,以目标为依据,把环境的教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中,这体现了环境创设的()原则。A、开放性B、发展适宜性C、教育目标的一致D、幼儿参与性

考题 从已知信息中梳理出逻辑结论,找出最佳解决路径的一种有目标、有层次、有范围的思维活动是()。A、收敛思维B、发散思维C、逻辑思维D、逆向思维

考题 新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观? 

考题 “行为目标”体现了科学的教育价值观。

考题 以企业价值最大化作为企业财务管理的目标,则()。A、考虑了时间价值B、考虑了风险价值C、考虑了所获利润和资本额的关系D、可用股价的高低反映财务目标的实现程度E、计量比较困难

考题 对幼儿活动目标的评价不包括()A、评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系;B、评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求;C、评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应;D、评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

考题 “同一企业中担任相同职位的员工,其所获得的薪酬应与其贡献相匹配。”这句话体现了薪酬公平原则中所包含的()公平。A、绩效报酬B、职位价值C、要素价值D、内在报酬

考题 “同一企业中担任相同职位的员工,其所获薪酬应与其贡献相匹配。”这句话体现了薪酬公平原则中所包含的______的公平。()A、绩效报酬B、职位价值C、要素价值D、内在报酬

考题 在价值关系中要求“物趋近人”的观点()。A、体现了价值的客观性B、体现了价值的主体性C、体现了价值的多元性D、体现了价值的历史性

考题 “师严然后道尊,道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()。A、社会价值B、管理价值C、个人价值D、应用价值

考题 多选题下列属于相关者利益最大化目标优点的有()。A是一个多元化、多层次的目标体系B避免企业追求短期行为C体现了合作共赢的价值理念D体现了前瞻性和现实性的统一

考题 多选题以企业价值最大化作为企业财务管理的目标,则()。A考虑了时间价值B考虑了风险价值C考虑了所获利润和资本额的关系D可用股价的高低反映财务目标的实现程度E计量比较困难

考题 单选题作为企业财务管理目标,股东财富最大化目标不具备的优点是(  )。A 考虑了资金时间价值因素B 考虑了风险价值因素C 体现了合作共赢的价值理念D 能够避免企业的短期行为

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考题 单选题追寻的是公平、正义、自由、民主、人权等人类社会的美好价值体现了法治思维是一种什么思维?()A 规范性思维B 理性的思维C 科学的思维D 正当性思维

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