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单选题
“灭人欲,存天理”是宋代理学家()的名言。
A

张载

B

周敦颐

C

朱熹

D

孟子


参考答案

参考解析
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考题 试评朱熹“存天理,灭人欲”的法律思想。

考题 朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “灭人欲,存天理”是宋代理学家()的名言。A、张载B、周敦颐C、朱熹D、孟子

考题 朱熹主张“存天理,灭人欲”,是要消灭人的正常欲望。

考题 宋明时期,提出“存天理,灭人欲”的思想家是()A、王安石B、范仲淹C、朱熹D、张居正

考题 汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。

考题 朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。

考题 宋后,“存天理,灭人欲”思想影响,(),如围棋、象棋类被重视。

考题 叔本华赞同存天理灭人欲的思想。

考题 随着宋代理学的兴起,理学家认为,礼仪只是一种外在形式,其实质是()。于是提出了“存天理,灭人欲”的口号,以维护“三纲五常”,维护人伦关系的秩序。

考题 朱熹认为“存天理,灭人欲”是有前提的。他认为吃饭穿衣是天理,但要吃好穿好是人欲。对于妇女守节,他为官之时从未大力提倡过,甚至认为特殊情况下妇女改嫁“似不可拘于大义”。这说明朱熹()A、认为天理与人欲并行不悖,相辅相成B、认同人皆有私,“穿衣吃饭,即是人伦物理”C、主张人欲与天理冲突时,“存天理,灭人欲”D、承认人们正当欲望,反对笼统地倡导无欲

考题 "存天理,灭人欲"是宋代理学家()法律思想的核心。

考题 如何正确认识朱子之学中“存天理,灭人欲”的观点?

考题 王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。

考题 存天理,灭人欲

考题 宋代朱熹法律思想的核心是()A、有治人,无治法B、无为而治C、存天理,灭人欲D、德礼政刑

考题 朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要指“天人感应”理论。()

考题 提出“存天理,灭人欲”主张的人对()。A、孔子B、孟子C、二程D、朱熹

考题 朱熹曾解释过“存灭理,灭人欲”论:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”明代李贽批判“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲。由此可见,李贽的批判主要忽视了()A、思想内容的辩证性B、时代背景的复杂性C、历史发展的曲折性D、人物评价的特殊性

考题 问答题试评朱熹“存天理,灭人欲”的法律思想。

考题 名词解释题存天理,灭人欲

考题 填空题宋后,“存天理,灭人欲”思想影响,(),如围棋、象棋类被重视。

考题 问答题如何正确认识朱子之学中“存天理,灭人欲”的观点?

考题 填空题"存天理,灭人欲"是宋代理学家()法律思想的核心。

考题 填空题随着宋代理学的兴起,理学家认为,礼仪只是一种外在形式,其实质是()。于是提出了“存天理,灭人欲”的口号,以维护“三纲五常”,维护人伦关系的秩序。

考题 单选题提出“明天理,灭人欲”观点的是宋代理学家、教育家(  )。A 二程B 朱熹C 胡瑷D 范仲淹

考题 单选题宋代朱熹法律思想的核心是()A 有治人,无治法B 无为而治C 存天理,灭人欲D 德礼政刑