考题
教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、民主教学观和()。
A.科技教育思想B.终身学习思想C.以人为本的教育思想D.“三为主”的教学思想
考题
在以下选项中，()属于中国古代教育家或教育思想家。A.董仲舒B.陶行知C.王阳明D.王夫之E.朱熹
考题
下列教育思想属于赫尔巴特的有( )A.教学过程的四阶段论
B.实验教育思想
C.教育性教学
D.实用主义教育思想
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。A.教学过程的四个阶段论
B.实科教育思想
C.教育性教学
D.自然主义教育
E.实用主义教育思想
考题
以下不属于结构主义教育思想的主要观点的是（ ）
A.教学要促进认识能力的发展
B.开展天才教育
C.发现法是主要的教学方法
D.注重儿童的早期教育
考题
以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（）A、启发诱导原则B、直观性原则C、知识教学与思想教育相结合D、循序渐进原则
考题
王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。A、学思（习）相资B、因材施教C、温故知新D、积渐不息
考题
提出“敏而好学”思想的教育家是（）。A、孔子B、韩愈C、颜之推D、王夫之
考题
以下属于王夫之教育教学思想的是（）。A、知行并进B、学思相资C、因材施教D、积渐不息E、及时施教
考题
王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。A、知行并进B、学思（习）相资C、因材施教D、循序渐进
考题
明末清初实学教育思想代表人物是（）A、王守仁B、朱熹C、周敦颐D、王夫之
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育
考题
以下属于清初三大思想家的是（）。 ①王夫之 ②黄宗羲 ③顾炎武 ④钱谦益A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
考题
问答题王夫之的教育思想主要有哪些难能可贵之处？
考题
单选题以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（）A
启发诱导原则B
直观性原则C
知识教学与思想教育相结合D
循序渐进原则
考题
单选题以下属于清初三大思想家的是（）。 ①王夫之 ②黄宗羲 ③顾炎武 ④钱谦益A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
考题
多选题王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。A知行并进B学思（习）相资C因材施教D循序渐进
考题
多选题下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）A教学过程的四个阶段论B实用教育思想C教育性教学D自然主义教育
考题
多选题王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。A学思（习）相资B因材施教C温故知新D积渐不息
考题
单选题提出“敏而好学”思想的教育家是（）。A
孔子B
韩愈C
颜之推D
王夫之
