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判断题
一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。
A

对

B

错

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考题 合理情绪疗法的主要目的是帮助患者 ( )A、用合理的信念代替不合理的信念B、用正确观念改变错误观念C、用正确观念改变歪曲观念D、用合理的信念改变歪曲的观念E、改变认知
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考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术
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考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是（）。 A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术
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考题 根据合理情绪疗法的理论，本次咨询的主要工作是（　　）。A.解说合理情绪疗法理论 B.改变不合理信念 C.分析求助者不合理信念 D.巩固强化新观念
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考题 默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括（）。 A.合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分 B.合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生情绪困扰 C.合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼 D.合理的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间
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考题 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（　　）。A.诱发事件 B.对个体的不合理信念进行辩论 C.咨询效果 D.个体的不合理信念
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考题 通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者()。多选A.改变不合理信念 B.建立适应性行为 C.与不合理信念辩论 D.宣泄负面情绪
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考题 不合理信念
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考题 指导来访者用合理信念取代不合理信念（）。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练
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考题 不合理信念的几个特征？
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考题 追溯不合理信念，是指（）不合理信念的来源。A、探索B、追求C、发现D、追寻
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考题 采用辩论方法要对（）进行质疑。A、不合理信念B、合理信念C、情绪问题D、行为问题
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考题 对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。A、①②③B、③②①C、①③②D、②①③
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考题 简述不合理信念的三个典型特征。
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考题 单选题追溯不合理信念，是指（）不合理信念的来源。A 探索B 追求C 发现D 追寻
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考题 名词解释题不合理信念
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考题 问答题简述不合理信念的表现。
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考题 多选题合理情绪疗法的修通阶段要运用（　　）方法技术，使求助者修正和放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻和消除。A与不合理信念辩论B合理情绪想像技术C家庭作业D角色扮演
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考题 单选题采用辩论方法要对（）进行质疑。A 不合理信念B 合理信念C 情绪问题D 行为问题
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考题 问答题简述不合理信念的三个典型特征。
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考题 单选题ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论，也是REBT的基本理论，它包括一套通过认识不合理信念到改变不合理信念，进而调整情绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为（）。A 是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件B 是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念C 是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应结果，即不合理、消极地对待角色转变，有些甚至产生过激行为D 是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程，借以改变原有的信念
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考题 单选题指导来访者用合理信念取代不合理信念是（　　）。A B C D E
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考题 单选题合理情绪疗法的主要目的是帮助患者（）A 用合理的信念代替不合理的信念B 用正确观念改变错误观念C 用正确观念改变歪曲观念D 用合理的信念改变歪曲的观念E 改变认知
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考题 单选题对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。A ①②③B ③②①C ①③②D ②①③
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考题 单选题指导来访者用合理信念取代不合理信念（）。A 行为疗法B 精神分析C 认知疗法D 个人中心治疗E 放松训练
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考题 判断题合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。A 对B 错
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考题 多选题多选：在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是在帮助求助者（　　）。A强化合理信念B改变不合理信念C寻找合理信念D建立合理的信念
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