网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
填空题
艺术构思不是对已有生活经验的梳理和修饰，也不是对现实生活经验的复制和延伸，它是对现实经验的（）

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “填空题艺术构思不是对已有生活经验的梳理和修饰，也不是对现实生活经验的复制和延伸，它是对现实经验的（）” 相关考题
考题 具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 制约传播者和受众对信息理解的要素中,“心理预设”是指以往生活经验对个人的影响。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 表演游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 不属于“现实数学”的特征的是()。 A、形式化B、局部组织C、生活经验D、公理体系E、直觉
查看答案
考题 儿童绘画技能与他的生活经验和教育实践无关。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。A生活经验和成熟B成熟和教育C生活经验和教育D选择和生活经验
查看答案
考题 儿童文学作家应具备的特殊条件有哪些？（）A、独特的精神气质B、独特的感受力和生活经验C、独特的艺术表现力D、对虚拟世界的想象力
查看答案
考题 幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。
查看答案
考题 印象主义音乐作品所表现的不是现实事物的复制品，而是对现实事物的瞬间感觉和朦胧的意象。
查看答案
考题 社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子，这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时，社会工作者采取的错误做法是（）。A、要对自己家庭生活经验保持警觉B、将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中C、完全否认自己的家庭生活经验D、对自己的家庭生活经验进行批判
查看答案
考题 下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（　）。A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C、围绕季节和节日安排D、围绕游戏的难易程度安排
查看答案
考题 教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
查看答案
考题 （）是指对现实事物的想象性的再构造中表达情感。A、艺术创作B、艺术直觉C、艺术需要D、艺术构思
查看答案
考题 角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中，是家庭和社区生活经验的反映。（）
查看答案
考题 理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越。
查看答案
考题 艺术构思不是对已有生活经验的梳理和修饰，也不是对现实生活经验的复制和延伸，它是对现实经验的（）
查看答案
考题 判断题卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。A 对B 错
查看答案
考题 判断题幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。A 对B 错
查看答案
考题 单选题幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。A 生活经验和成熟B 成熟和教育C 生活经验和教育D 选择和生活经验
查看答案
考题 判断题学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（　）。A 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B 围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C 围绕季节和节日安排D 围绕游戏的难易程度安排
查看答案
考题 判断题生活经验也是知识的重要组成部分。（）A 对B 错
查看答案
考题 判断题当代科学，早已不是在文献资料的土地上耕作，而是直接在生产与生活经验的土地上耕作。A 对B 错
查看答案
考题 填空题教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
查看答案
考题 单选题（）是指对现实事物的想象性的再构造中表达情感。A 艺术创作B 艺术直觉C 艺术需要D 艺术构思
查看答案
考题 判断题角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中，是家庭和社区生活经验的反映。（）A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷