考题
()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。
A、智力B、能力C、身体D、个性
考题
个人潜能的发挥和能力的增长都属于（ ）的范畴。A．人的自然属性、B．人的心理C．人的需要D．人的社会属性E．人的发展
考题
()强调人的潜能,相信人都是有潜能的,人有能力解决自己的问题。
A.行为主义理论B.人本主义心理学C.精神分析理论D.心理防御机制理论
考题
口语交际能力是一个人智力水平的表现,也是一个人()的表现。
A.个体潜能B.智力潜能C.群体潜能D.思想潜能
考题
创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于（）的强弱。A、素质基础B、思维能力C、动手能力D、创新能力
考题
人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。
考题
人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，有相应的三个基本层次，分别体现在（）.A、生理素质B、心理素质C、思维潜在素质D、外在素质
考题
人的潜能的构成除了以上三个基本因素之外，还与以下几个能力息息相关，这个能力是：（）。A、变通能力B、挑战权威的能力C、创造性D、精进能力
考题
人的潜能有两种，一种是心理潜能，另一种是（）A、智力潜能B、体力潜能C、交际潜能D、生理潜能
考题
智力含义是指（）一般性的精神能力。A、人B、潜能C、生物D、以上皆不是
考题
智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，而智力是指个体以（）为核心的心理活动最一般的综合能力。
考题
（）是指一个人尚待开发的智力的总称。A、智商B、智能C、潜力D、智力潜能
考题
残疾人社会工作的根本目的是（ ）。A、增强残疾人的生活能力B、增强残疾人的社会功能C、开发残疾人的潜能D、帮助残疾人康复E、维护残疾人的权益
考题
斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低
考题
（）是指人都需要发挥自己的潜力，发现自己的才能，只要人的潜能充分发挥出来，人才会感到最大的满足。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人
考题
人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
考题
判断题人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。A
对B
错
考题
单选题（）是指人都需要发挥自己的潜力，发现自己的才能，只要人的潜能充分发挥出来，人才会感到最大的满足。A
经济人B
社会人C
自我实现人D
复杂人
考题
单选题智力含义是指（）一般性的精神能力。A
人B
潜能C
生物D
以上皆不是
考题
多选题一个人的能力是由人的（）能力所组成，因此，人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。A生理体力B个人理念C操作活动能力D思维活动能力
考题
判断题人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。A
对B
错
考题
单选题人的潜能是指人的（）能力的潜在状态。A
现实活动B
想象C
幻想D
以上皆不是
考题
多选题人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，有相应的三个基本层次，分别体现在（）.A生理素质B心理素质C思维潜在素质D外在素质
考题
填空题智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，而智力是指个体以（）为核心的心理活动最一般的综合能力。
考题
判断题人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。A
对B
错
考题
单选题残疾人社会工作的根本目的是（ ）。A
增强残疾人的生活能力B
增强残疾人的社会功能C
开发残疾人的潜能D
帮助残疾人康复E
维护残疾人的权益