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多选题
理性情绪治疗法从()出发,来改变人的不良情绪,帮助服务对象建立适当情绪反应。
A
人们的观念
B
人们的认识方式
C
人们的行为
D
人们的情绪
参考答案
参考解析
解析:
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考题
在实际的工作中,以思想、观念作为突破口,通过改变人的不理性思想,达到改变沮丧情绪的目的,使人产生积极与负责任的行为。请问,具有这一特点的个案理论模式是()。
A、心理社会治疗法B、任务中心介入模式C、理性情绪治疗法D、人本治疗法
考题
不符合“心理问题”界定的说法是()。(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
考题
下列选项中属于认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则的是()。A:服务对象及其处境的差异性B:修正不理性的自我对话C:问题的外在性与内在性D:服务对象的问题不是固有的E:帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
考题
社会工作者注重自身品格和态度的培养,强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系,创造一个有利于服务对象自我成长的环境,帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是( )。
?
A.理性情绪治疗模式
B.人本治疗模式
C.任务中心模式
D.行为治疗模式
考题
合理情绪想像技术的具体步骤是()。
A.使求助者在想像中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中
B.帮助求助者改变不正确的认识,使他能体验到适度的情绪反应
C.停止想像,让求助者讲述改变了哪些观念,学到了哪些观念
D.对求助者情绪和观念的积极转变,咨询师及时给予强化
考题
下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
考题
()的说法不符合“心理问题”的界定。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
考题
()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。A、食物调节法B、药物调节法C、情绪互感调节法D、正确归因
考题
合理情绪想象技术的具体步骤是()。A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中B、帮助求助者改变不正确的认识,使他能体验到适度的情绪反应C、停止想象,让求助者讲述改变了哪些观念、学到了哪些观念D、对求助者情绪和观念的积极转变,咨询师及时地给予强化
考题
合理情绪想象技术的具体步骤包括()。A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境B、提高求助者解决自身问题的信心,强化求助者改变自我的内在动力C、帮助求助者改变不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应D、停止想象,让求助者讲述他的情绪有哪些变化,学到了哪些观念
考题
多选题我们可以根据以下标准判断心理问题的严重程度()。A心理问题及不良情绪的持续时间B心理问题的产生是否严重影响了社会生活,心理问题及不良情绪对社会功能的破坏程度C个体的情绪反应是否泛化D是否造成人格倾向的改变
考题
单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A
认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B
情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C
只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D
不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
考题
单选题()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。A
食物调节法B
药物调节法C
情绪互感调节法D
正确归因
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