考题
责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会性对幼儿发展的意义有：A、促进幼儿情感及社会交往的需要B、能影响幼儿身体、心智的发展C、能促进幼儿认知发展D、能增加幼儿疾病的发生
考题
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）
A、情感发展 社会认知
C、感觉发展 D、个性发展
考题
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）
A.情感发展 B.社会认知
C.感觉发展 D.个性发展
考题
在幼儿期，儿童的道德感、理智感和（）等高级情感开始发展。A、美感B、推理能力C、移情D、自我认同感
考题
幼儿高级情感的发展有（）。A、道德感B、理智感C、美感D、依赖感
考题
不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感
考题
儿童高级情感的发展：道德感的发展、（）的发展、（）的发展。
考题
幼儿游戏的教育作用有哪些（）A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
考题
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。A、情感的发展B、社会认知的发展C、感觉的发展D、个性的发展
考题
幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成有密切的关系。
考题
多选题小学儿童的情绪、情感发展特点有（）。A情绪的冲动性减弱B情绪、情感中的社会性成分增加C高级情感进一步发展D情绪调控能力增强
考题
多选题幼儿游戏的教育作用有哪些（）A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
考题
判断题幼儿科学教育可以丰富幼儿的情感体验，发展幼儿积极健康的情感。A
对B
错
考题
单选题在幼儿期，儿童的道德感、理智感和（）等高级情感开始发展。A
美感B
推理能力C
移情D
自我认同感
考题
单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。A
个性的发展B
情感的发展C
社会认知的发展D
感觉的发展
考题
判断题幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成有密切的关系。A
对B
错
考题
单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（ ）。A
幼儿自我意识的发展情况B
幼儿高级情感的发展情况C
幼儿意志力的发展情况D
幼儿道德感的发展情况
考题
单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿( )。A
社会认知的发展B
感觉的发展C
情感的发展D
个性的发展
考题
单选题不属于幼儿高级情感发展的是（）。A
责任感B
道德感C
理智感D
美感