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单选题
在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()
A

系统原理

B

人本原理

C

动态原理

D

效益原理


参考答案

参考解析
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考题 行政领导者的要素是( )。A.行政领导职权B.行政领导产生方式C.行政领导职务D.行政领导责任

考题 将行政领导方式分为“以人为中心的行政领导方式”的划分依据是( ) A.行政领导的指挥模式B.行政领导者的权力控制程度C.行政领导的不同侧重点D.行政领导者的素质

考题 行政领导者的三个基本要素是()。A.行政领导工资待遇B.行政领导的职权 C.行政领导责任D.行政领导级别 E.行政领导职务

考题 在日常的具体行政领导制度中,()是行政领导的最直接的要求和体现。 A、处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度B、上下级行政领导者之间联系的制度C、协调行政领导班子内部关系的制度D、行政首长负责制

考题 行政领导权力中的权力性影响力的主要构成因素是() A、行政领导者的职位B、行政领导者的资历C、传统观念因素D、行政领导者的能力

考题 影响行政领导环境的关键是() A、行政领导行为是否公平公正B、行政领导行为是否科学C、行政领导行为是否以人为本D、行政领导行为是否有利于经济与社会的发展

考题 教育行政领导

考题 人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动(),作好()为根本。

考题 如何理解教育行政领导的几个原则。

考题 教育行政领导要善于运用的三种动力:()、()、()。

考题 在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()A、系统原理B、人本原理C、动态原理D、效益原理

考题 教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是()A、知识结构B、专业结构C、智能结构D、素质结构

考题 教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。

考题 教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()A、系统原理B、动态原理C、“人本”原理D、效益原理

考题 行政领导者的要素是()。A、行政领导职权B、行政领导产生方式C、行政领导职务D、行政领导责任

考题 所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求()。

考题 下列有关行政领导在行政管理中的地位和作用表述不正确的是()A、行政领导是行政管理协调、统一的保证B、行政领导是行政管理过程的战略核心C、行政领导是行政管理成败的关键D、行政领导的作用只有在行政决策过程中才能体现出来

考题 行政领导效能是通过行政领导活动体现出来的,对()存在依赖性。A、行政领导环境B、行政领导主体C、行政领导效益D、行政领导效果

考题 行政领导除了具备一般领导者的特点外,还具有自身的特点,它们不包括是()。A、行政领导的行政性B、行政领导的执行性C、行政领导的政治性D、行政领导的权威性

考题 作名词用时,行政领导是指()A、行政关系B、行政领导关系C、行政领导者D、行政领导集团E、行政领导活动

考题 名词解释题教育行政领导

考题 多选题行政领导者的要素是()。A行政领导职权B行政领导产生方式C行政领导职务D行政领导责任

考题 单选题教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是()A 知识结构B 专业结构C 智能结构D 素质结构

考题 填空题人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动(),作好()为根本。

考题 单选题教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()A 系统原理B 动态原理C “人本”原理D 效益原理

考题 单选题在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()A 系统原理B 人本原理C 动态原理D 效益原理

考题 单选题影响行政领导环境的关键是()A 行政领导行为是否公平公正B 行政领导行为是否科学C 行政领导行为是否以人为本D 行政领导行为是否有利于经济与社会的发展

考题 填空题所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求()。