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多选题
下列特征属于审美教育的是（）。
A

感性

B

愉悦性

C

渐进性

D

抽象性

参考答案

参考解析
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考题 幼儿期音乐教育的特征包括()。 A. 审美特征B. 知识、技能特征C.游戏性特征D. 综合性特征
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考题 下列特征不属于审美教育的是() A、感性B、愉悦性C、渐进性D、抽象性
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考题 下列特征属于审美教育的是() A、感性B、愉悦性C、渐进性D、抽象性
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考题 下面哪一项不属于艺术的社会功能() A.审美认识作用B.审美教育作用C.审美娱乐作用D.实际功利作用
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考题 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 下列属于教育艺术特点的是()。A.情感性B.创造性C.民主性D.主体性原则E.审美性
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考题 在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。()较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则A. 蔡元培B. 梁启超C. 李大钊D. 王国维
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考题 下列哪项不属于明代戏剧的基本特征()A. 数量众多B. 题材多样C. 审美风格的通俗化D. 审美风格的雅化
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考题 下列选项中，不属于美术社会功能的是（　　）。 A．认识功能 B．审美功能 C．教育功能 D．游戏功能
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考题 下列选项中不属于美术的社会功能的是（　　）。A.认识功能 B.教育功能 C.审美功能 D.表现功能
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考题 下列不属于美术的社会功能的是（ ）。A.认知功能 B.经济功能 C.审美功能 D.教育功能
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考题 下列选项中，不属于美术主要社会功能的是（ ）。 A.认识功能 B.教育功能 C.审美功能 D.感知功能
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考题 下列选项中，哪一文化因素是在藏族民间舞蹈中保存着的？( )A.“一顺边”的审美特征。 B.“交叉”的审美特征。 C.“踢踏”的审美特征。
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考题 关于艺术的作用，下列说法错误的是（）A、艺术具有审美认知作用B、艺术具有审美娱乐作用C、艺术具有审美规训作用D、艺术具有审美教育作用
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考题 刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。A、欣赏特征B、技艺特征C、形象特征D、情感特征
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考题 下列不属于文章社会作用的是（）。A、认识B、教育C、审美D、娱乐
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考题 下列不属于艺术基本特征的是？（）A、创造性B、形象性C、主体性D、审美性
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考题 能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的（）目标。A、审美兴趣B、审美感知C、审美情感D、审美创造
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考题 下列（）不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。A、审美教育思想B、寓教于乐思想C、创造教育思想D、人文教育思想
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考题 在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。A、蔡元培B、梁启超C、李大钊D、王国维
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考题 问答题审美是审美？审美的基本特征是什么？
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考题 单选题下列特征不属于审美教育的是（）A 感性B 愉悦性C 渐进性D 抽象性
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考题 单选题下列不属于艺术基本特征的是？（）A 创造性B 形象性C 主体性D 审美性
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考题 问答题（）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家
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考题 单选题下列不属于文章社会作用的是（）。A 认识B 教育C 审美D 娱乐
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考题 单选题下列（）不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。A 审美教育思想B 寓教于乐思想C 创造教育思想D 人文教育思想
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考题 多选题以下属于艺术对应人的心理能力的是（　　）。A悟（审美认识——益智）B知（审美认识——益智）C悦（审美娱乐——愉悦）D情（审美娱乐——娱情）E意（审美教育——修身）
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