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填空题
（）是管理者激励下属，影响和改变别人的态度和行为，实现（）的基本途径。
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考题
下列属于权力性影响力的特点的是( )。A、对下属的影响具有强迫性B、影响力持久，可起潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
护理人员为帮助病人改变异常心理和行为，认识自我价值，激励起其重新安排生活的勇气和信心，要以什么来影响他们（） A、和蔼的语言、仪表、行为B、和蔼的态度、仪表、行为C、亲善的态度、仪表、行为D、和蔼、亲善的语言、态度、仪表、行为
考题
下列不属于非权力性影响力的特点的是（）A、以正式的职位为基础B、影响力持久，可起潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
下列属于权力性影响力特点的是（）A、对下属的影响具有强迫性B、影响力持久，可起到潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
预算过程应该激励管理者和员工为实现组织目标努力工作。下列哪一项最不可能激励管理者？（）A、下属参与预算制定B、高层管理者设定预算标准C、根据例外原则使用管理者D、要求下属对他们控制的项目负责
考题
下列不属于非权力性影响力特点的是（）A、以正式的职位为基础B、影响力持久，可起到潜移默化的作用C、比较稳定，不随地位而变化D、下属信服、尊敬，激励作用大E、对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）A、动机激励法B、主观激励法C、客观激励法D、谈话激励法E、个性吸引法
考题
一般来说，沟通的重要性体现在这几个方面： ①沟通是管理人员激励下属，影响和改变别人的态度和行为，实现领导职能的基本途径 ②沟通使管理决策更加合理有效 ③（） ④（） ⑤（）A、沟通能使上级与下级的关系变的融洽，利于下级想法的表达B、沟通是实现组织目标的重要手段C、沟通成为企业中各个部门、各成员之间密切配合与协调的重要途径D、沟通也是企业与外部环境之间建立联系的桥梁
考题
单选题预算过程应该激励管理者和员工为实现组织目标努力工作。下列哪一项最不可能激励管理者？（）A
下属参与预算制定B
高层管理者设定预算标准C
根据例外原则使用管理者D
要求下属对他们控制的项目负责
考题
单选题下列属于权力性影响力特点的是（）A
对下属的影响具有强迫性B
影响力持久，可起到潜移默化的作用C
比较稳定，不随地位而变化D
下属信服、尊敬，激励作用大E
对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
单选题哪项是属于非权力影响力的特点？（ ）A
影响力持久，靠奖励等条件起作用B
比较稳定，但激励作用有限C
对下属的态度和行为影响起主导作用D
下属不可抗拒，激励作用大E
不太稳定，可起潜移默化作用
考题
单选题下列不属于非权力性影响力特点的是（）A
以正式的职位为基础B
影响力持久，可起到潜移默化的作用C
比较稳定，不随地位而变化D
下属信服、尊敬，激励作用大E
对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
单选题下列属于权力性影响力的特点的是（）。A
对下属的影响具有强迫性B
影响力持久，可起潜移默化的作用C
比较稳定，不随地位而变化D
下属信服、尊敬，激励作用大E
对下属态度和行为的影响起主导作用
考题
单选题护理人员为帮助病人改变异常心理和行为，认识自我价值，激励起其重新安排生活的勇气和信心，要以什么来影响他们（）A
和蔼的语言、仪表、行为B
和蔼的态度、仪表、行为C
亲善的态度、仪表、行为D
和蔼、亲善的语言、态度、仪表、行为
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