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判断题
如果条件刺激没有被不断强化，这种刺激可能会逐渐消退甚至是走向反面，而且这种消退永远也无法恢复。
A

对

B

错

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考题 3 ．通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于 刺激 【 】A ．泛化B ．获得C ．强化D ．分化
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考题 不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫（ ）。 (A)外抑制 （B)超限抑制 (C)分化抑制 （D)消退抑制
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考题 条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此证实的现象是A.条件反射的泛化 B.条件反射的分化 C.高级条件作用 D.条件反射的自发恢复
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考题 如果一个学生在课堂上说话或者扮鬼脸没有引起教师注意，以及同学的关注或赞同，他的这种行为就可能逐渐停止。这属于（ ）A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.强化消退
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考题 如果条件刺激没有被不断强化，这种刺激可能会逐渐消退甚至是走向反面，而且这种消退永远也无法恢复。
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考题 巴甫洛夫指出，在一定条件下形成的条件反射并不是一成不变的，如果经常得不到无条件刺激的强化已经形成的条件反射就会逐渐减弱或消失，这种现象被称为？（）A、消退作用B、自然恢复作用C、泛化作用D、辨别作用
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考题 在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）A、正强化B、惩罚C、负强化D、消退
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考题 通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A、消退B、泛化C、分化D、同化
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考题 如果条件刺激出现后，不再出现非条件刺激，多次之后，已习得的条件反射消失，指的是（）。A、获得B、恢复C、消失D、消退E、泛化
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考题 犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
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考题 （）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
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考题 条件反射建立以后，若不再以无条件刺激给以强化，条件反射的强度就会逐渐减弱以致消失，这种内抑制叫做（）A、超限抑制B、消退抑制C、延缓抑制D、分化抑制
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考题 消退抑制是由于原来可引起条件反射的信号，因连续多次（），而产生的条件反射抑制。 A、用类似的其他刺激B、没有条件刺激的强化C、条件刺激和非条件刺激之间的时间延长D、出现外来刺激
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考题 单选题不断地给予条件刺激后，在无条件刺激的情况下使有机体形成条件反射指的是（）。A 强化B 分化C 消退D 泛化
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考题 判断题巴甫洛夫提出的条件反射的消退作用是指在条件反射建立之后，与条件刺激类似的刺激也能激发相同的条件反射。A 对B 错
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考题 单选题如果条件刺激出现后，不再出现非条件刺激，多次之后，已习得的条件反射消失，指的是（）。A 获得B 恢复C 消失D 消退E 泛化
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考题 单选题通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。A 泛化B 获得C 强化D 分化
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考题 单选题通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A 消退B 泛化C 分化D 同化
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考题 单选题在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）A 正强化B 惩罚C 负强化D 消退
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考题 单选题消退抑制是由于原来可引起条件反射的信号，因连续多次（），而产生的条件反射抑制。A 用类似的其他刺激B 没有条件刺激的强化C 条件刺激和非条件刺激之间的时间延长D 出现外来刺激
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