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判断题
学生应试的高分和长远发展是难以兼顾的
A

对

B

错

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考题 下列关于公益论的基本原则的理解，错误的是（）A、个体利益与群众利益兼顾，以群众利益为重B、当前利益与长远利益兼顾，以长远利益为重C、局部利益与整体利益兼顾，以整体利益为重D、局部利益与个体利益兼顾，以局部利益为重E、以群体利益为重，以长远利益为重，以整体利益为重
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考题 下列关于“应试教育”是说法上确的是（）A、应试教育强调分数B、应试教育注重全面发展学生的能力C、应试教育不利于培养学生的创新能力D、应试教育使得学生苦不堪言E、应试教育有利于培养学生的个性
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考题 党委（组）班子要在调查研究的基础上制定好学习规划，明确近期和远期分别要达到的标准和要求，做到既兼顾长远需要又兼顾当前阶段需求；既兼顾班子整体发展，又兼顾个人进步。
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考题 统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，要求做到（）。A、总揽全局，统筹规划B、抓住重点，加速发展C、立足当前，着眼长远D、兼顾各方，综合平衡E、全面推进，重点突破
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考题 判断题党委（组）班子要在调查研究的基础上制定好学习规划，明确近期和远期分别要达到的标准和要求，做到既兼顾长远需要又兼顾当前阶段需求；既兼顾班子整体发展，又兼顾个人进步。A 对B 错
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考题 多选题统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，要求做到（）。A总揽全局，统筹规划B抓住重点，加速发展C立足当前，着眼长远D兼顾各方，综合平衡E全面推进，重点突破
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考题 单选题下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。A 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
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考题 单选题下列关于公益论的基本原则的理解，错误的是（）A 个体利益与群众利益兼顾，以群众利益为重B 当前利益与长远利益兼顾，以长远利益为重C 局部利益与整体利益兼顾，以整体利益为重D 局部利益与个体利益兼顾，以局部利益为重E 以群体利益为重，以长远利益为重，以整体利益为重
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考题 多选题下列关于“应试教育”是说法上确的是（）A应试教育强调分数B应试教育注重全面发展学生的能力C应试教育不利于培养学生的创新能力D应试教育使得学生苦不堪言E应试教育有利于培养学生的个性
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