考题
数学科学与数学学科之间既有联系,又有区别.数学科学－－是以研究客观世界的数量关系和空间形式的规律为目的,具有严谨的科学体系和逻辑的系统方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
市场营销学产生于()
A、十九世纪末B、二十世纪初C、二战末期D、二十世纪五十年代
考题
古典管理理论产生于()。
A.十八世纪末B.十九世纪末二十世纪初C.二十世纪末D.二十一世纪初
考题
第三次技术革命始于十九世纪末二十世纪初，以____为标志。A、电子技术B、化学合成燃料C、内燃机D、汽车制造技术
考题
美国汽车服务业诞生于( )。
A十九世纪中叶B十九世纪末C二十世纪初D二十世纪末
考题
教育心理学正式诞生于（ ）。A．二十世纪末B．二十世纪初C．十九世纪末D．十九世纪初
考题
综合性科学史发生在（）A.十五世纪初十六世纪末B.十六世纪初十七世纪末C.十九世纪末二十世纪初D.二十世纪末
考题
数理逻辑是（）的分支学科。A、近代数学B、现代数学C、逻辑学D、应用数学
考题
《草叶集》中反应了（）时期的美国时代精神。A、十八世纪末期B、十九世纪初期C、十九世纪中期D、十九世纪末期
考题
否定矛盾律的是（）A、数学逻辑B、数理逻辑C、抽象的逻辑D、直觉主义逻辑
考题
引发第三次数学危机的是什么（）？A、无理数的出现B、微积分的出现C、罗素悖论D、直觉主义逻辑
考题
“数理逻辑，又称符号逻辑，它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑（）。用（），是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科：（）。
考题
乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）。A、中国B、日本C、美国D、欧洲
考题
学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A、十八世纪末B、十九世纪初C、十九世纪中叶D、二十世纪初
考题
第三次数学危机产生于十九世纪末和二十世纪初，当时正是数学空前兴旺发达的时期。首先是逻辑的（）促使了数理逻辑这门学科诞生，其中，十九世纪七十年代康托尔创立的（）是产生危机的直接来源。
考题
第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。
考题
数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
考题
综合性科学史发生在（）A、十五世纪初十六世纪末B、十六世纪初十七世纪末C、十九世纪末二十世纪初D、二十世纪末
考题
用数学方法研究推理的规律，研究正确思维所遵循的规律的学科，亦称符号逻辑的是（）.A、数理统计B、运筹学C、泛函分析D、数理逻辑
考题
西方现代陶艺诞生于（）。A、十九世纪末二十世纪初B、十九世纪C、二十世纪D、十八世纪末十九世纪初
考题
填空题数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
考题
单选题乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）A
中国B
日本C
美国D
欧洲
考题
单选题学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A
十八世纪末B
十九世纪初C
十九世纪中叶D
二十世纪初
考题
单选题《草叶集》中反应了（）时期的美国时代精神。A
十八世纪末期B
十九世纪初期C
十九世纪中期D
十九世纪末期
考题
单选题教育心理学正式诞生于（ ）。A
二十世纪末B
二十世纪初C
十九世纪末D
十九世纪初
考题
单选题西方现代陶艺诞生于（）。A
十九世纪末二十世纪初B
十九世纪C
二十世纪D
十八世纪末十九世纪初
考题
判断题第三次数学危机的出现主要是因为微积分的诞生。A
对B
错