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单选题
认为个体的工作动机水平依赖于为实现自身的价值观而付出的努力，有雄心的人价值观比较高，并且会努力在工作中寻求实现和证明。这种人性观属于（）
A
X理论
B
Y理论
C
V理论
D
Z理论
参考答案
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解析：
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考题
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有()。A:个体认为自己的努力不容易被衡量
B:个体认为自己的努力得不到回报
C:团体工作容易出现“责任分散”
D:团体成员认为自己的努力是必不可少的
E:团体成员认为自己的努力与团队的绩效之间的关系明确
考题
影响着员工的工作态度动机有( )。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人行为的方向，即选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
关于动机的说法，错误的是()。A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿
B.努力水平越高，表明个体的动机越强
C.动机可以分为内源性动机和外源性动机
D.内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
考题
动机有（ ）。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人行为的方向，及选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
动机有()。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人的行为的方向，即选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
关于动机的说法，错误的是()。A: 动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿
B: 努力水平越高，表明个体的动机越强
C: 动机可以分为内源性动机和外源性动机
D: 内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
考题
美国管理学家罗宾斯把动机定义为个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望，而这种努力又能满足个体某些需要，据此分析，动机的要素不包括：
A.决定人行为的方向，即选择做出什么行为
B.坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力程度坚持自己的行为
C.努力的水平，即行为的努力程度
D.结果的状态，即最终的结果达到什么样的程度
考题
下列说法正确的是（）A、结果定向标准关心员工工作中所付出的努力B、行为定向标准关注的是工作绩效C、结果定向标准关注的是工作绩效，并不关心工作中所付出的努力D、结果和行为定向标准都关心员工在工作中付出的努力E、行为定向标准关注工作中所付出的与目标相关的努力
考题
人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A、实现人生价值要从社会客观条件出发B、实现人生价值要从个体自身条件出发C、不断增强实现人生价值的能力和本领D、人们自觉朝着选定的目标努力
考题
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有（ ）A、个体认为自己的努力不容易被衡量B、个体认为自己的努力得不到回报C、团体工作容易出现“责任分散”D、团体成员认为自己的努力是必不可少
考题
多选题社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象，造成这种现象的原因有（ ）A个体认为自己的努力不容易被衡量B个体认为自己的努力得不到回报C团体工作容易出现“责任分散”D团体成员认为自己的努力是必不可少
考题
多选题人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A实现人生价值要从社会客观条件出发B实现人生价值要从个体自身条件出发C不断增强实现人生价值的能力和本领D人们自觉朝着选定的目标努力
考题
多选题下列说法正确的是（）A结果定向标准关心员工工作中所付出的努力B行为定向标准关注的是工作绩效C结果定向标准关注的是工作绩效，并不关心工作中所付出的努力D结果和行为定向标准都关心员工在工作中付出的努力E行为定向标准关注工作中所付出的与目标相关的努力
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