考题
进行任何学习活动的前提条件____
A、兴趣B、注意C、情境D、知识
考题
以“如果努力学习,就有希望获得好成绩”为前提,进行有效的充分条件假言直言推理,其小前提可以是()
A、没有希望获得好成绩;B、不肯去努力学习;C、希望获得好成绩;D、努力学习。
考题
生理需要和安全需要是保证学生进行有效学习的前提条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。()
考题
操作技能学习与认知学习的关系是()。A.互不影响
B.操作技能是前提
C.认知学习是前提
D.经常交织在一起
考题
会计凭证的传递是会计核算得以正常、有效进行的前提。()
考题
以“一个有效的三段论，或其大前提是肯定的，或其小前提是肯定的”为一前提进行的选言推理，则另一前提可以是（）、（）。
考题
学习型组织有效运行的前提条件是（）。A、有共同愿景B、进行团队学习C、有好的心智模式D、能系统思考
考题
教案是对教学（）进行有效控制的前提。A、经费B、质量C、学时D、效果
考题
学习动机是激发，维持，引导学生进行有效学习的一种内在动力。
考题
进行基本分析的假设前提是市场尚未达到半强势有效。
考题
以下属于发散思维与收敛思维互补表现的是（）A、发散是收敛的前提B、收敛是发散的前提C、在发散的基础上进行收敛才更有效D、在收敛的基础上进行发散才更有效
考题
（）是进行有效学习的前提。A、认真听课；B、及时总结；C、反馈与矫正；D、合理的学习计划。
考题
命题的学习的前提是（）A、符号学习B、术语学习C、概念的学习D、命题网络学习
考题
资金关系的有效存在对支票的意义在于，资金关系是（）A、支票有效的前提B、支票出票行为有效的前提C、票据权利有效的前提D、银行付款义务的前提
考题
学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习
考题
多选题以下哪些是发散思维与收敛思维互补的表现（）A发散是收敛的前提B收敛是发散的前提C在发散的基础上进行收敛才更有效D在收敛的基础上进行发散才更有效
考题
单选题资金关系的有效存在对支票的意义在于，资金关系是（）A
支票有效的前提B
支票出票行为有效的前提C
票据权利有效的前提D
银行付款义务的前提
考题
单选题有效学习的最基本前提是（）。A
主动学习B
及时反馈与矫正C
有明确目标D
整体学习
考题
多选题以下属于发散思维与收敛思维互补表现的是（）A发散是收敛的前提B收敛是发散的前提C在发散的基础上进行收敛才更有效D在收敛的基础上进行发散才更有效
考题
填空题以“一个有效的三段论，或其大前提是肯定的，或其小前提是肯定的”为一前提进行的选言推理，则另一前提可以是（）、（）。
考题
多选题以“如果努力学习，就有希望获得好成绩”为前提，进行有效的充分条件假言直言推理，其小前提可以是（）。A没有希望获得好成绩B不肯去努力学习C希望获得好成绩D努力学习
考题
单选题学习型组织有效运行的前提条件是（）。A
有共同愿景B
进行团队学习C
有好的心智模式D
能系统思考