网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。
A

生理负荷

B

运动量负荷

C

工作量负荷

D

心理负荷

参考答案

参考解析
解析： 体育课中学生心理一l一所承受的各种刺激与强度程度指的是心理负荷。
更多 “单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A 生理负荷B 运动量负荷C 工作量负荷D 心理负荷” 相关考题
考题 关于味觉的描述不正确的是( )。A、味觉强度与唾液腺的分泌有关B、味觉强度与物质的浓度有关C、味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响D、物质的浓度越高，所产生的味觉越弱E、舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同
查看答案
考题 神经细胞在兴奋过程中，钠离子内流和钾离子外流的量取决于A、所给刺激频率B、细胞的阈电位C、钠泵活动程度D、所给刺激强度E、各自平衡电位
查看答案
考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 用户的年龄与性别可以告诉我们（）A、可承受强度与恢复周期B、肥胖程度C、是否存在损伤
查看答案
考题 体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。A、练习的数量B、身体所承受的心理负担C、身体所承受的生理负担
查看答案
考题 在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，压力度是指（）。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、孩子近期心理上所承受的压力C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标
查看答案
考题 体育课的运动负荷大小取决于（）。A、运动强度B、运动时间C、体育课的季节与气候D、运动密度E、体育课场地
查看答案
考题 体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
查看答案
考题 因为车架要承受各种静载荷和动载荷，所以车架必须具有足够的强度，足够的弯曲强度，适当的扭转强度。（）
查看答案
考题 强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。
查看答案
考题 强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的最大应力。（×）
查看答案
考题 中学生体育课一般应男、女分班（组）上课。
查看答案
考题 体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。A、身体发展目标B、运动技能发展目标C、认知发展目标D、情感与社会发展目标
查看答案
考题 体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。
查看答案
考题 水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。
查看答案
考题 体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化
查看答案
考题 体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
查看答案
考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
查看答案
考题 单选题体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A 练习的量B 练习的强度C 课中学生意志的变化
查看答案
考题 多选题体育课的运动负荷大小取决于（）。A运动强度B运动时间C体育课的季节与气候D运动密度E体育课场地
查看答案
考题 填空题体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
查看答案
考题 单选题关于味觉的描述不正确的是（）。A 味觉强度与唾液腺的分泌有关B 味觉强度与物质的浓度有关C 味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响D 物质的浓度越高，所产生的味觉越弱E 舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同
查看答案
考题 填空题水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。
查看答案
考题 判断题体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。A 对B 错
查看答案
考题 单选题加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（）引起学生的注意。A 刺激强度B 刺激与环境中其他物体的差异C 感知者的情感D 感知者的需要
查看答案
考题 单选题用户的年龄与性别可以告诉我们（）A 可承受强度与恢复周期B 肥胖程度C 是否存在损伤
查看答案
考题 判断题强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷