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单选题
一个社会工作者在个案辅导结束后，由于疏忽，将工作记录遗失，造成了服务对象个人信息泄露，这个行为违背了社会工作（）。
A

案主自觉原则

B

保密原则

C

知情同意原则

D

尊重原则

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更多 “单选题一个社会工作者在个案辅导结束后，由于疏忽，将工作记录遗失，造成了服务对象个人信息泄露，这个行为违背了社会工作（）。A 案主自觉原则B 保密原则C 知情同意原则D 尊重原则” 相关考题
考题 小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．与其他机构同行交流C．与自己的家人交流D．在发表文章时引用
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考题 下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的?( )A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其去见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的
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考题 下列关于学校社会工作的个案选择，陈述正确的是（ ）。A．通常情况下，学习成绩不佳都是个案辅导的对象B．学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介C．刘红因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，刘红不愿意，社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象D．孙凤品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”，根据以往的经验，社会工作者将孙凤列为辅导对象
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考题 个案访谈结束后，社会工作者小杨在办公室与同事分享了服务对象的个人信息。小杨的这种做法违背的社会工作价值观操作原则是（ ）。 A.为服务对象保密 B.对服务对象的接纳 C.注重个别化原则 D.自我决定与知情同意
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考题 某社会工作者在个案访谈后，在公共场合向他人讲述服务对象的不幸经历，造成服务对象个人信息泄露，这种行为违 背了社会工作专业伦理中的（）原则A.接纳 B.自决 C.尊重 D.保密
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考题 服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于()。A:与自己的督导交流 B:与其他机构同行交流 C:与自己的家人交流 D:在发表文章时引用
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考题 在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是（　　）。A．社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料 B．服务结束后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息 C．为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料 D．如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息
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考题 小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于()。A:与自己的督导交流B:与其他机构同行交流C:与自己的家人交流D:在发表文章时引用
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考题 某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括()。A:服务使用者对整个服务是否满意 B:服务是否符合服务使用者的需要 C:服务对象是否愿意配合评估工作 D:服务对象是否完成社会工作者的问卷 E:服务提供的目标是否实现
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考题 人本治疗模式的特点主要有（　　）。 A.注重社会工作者自身的品格和态度 B.注重服务对象的品格和态度 C.强调社会工作者的作用 D.强调个案辅导关系 E.关注个案辅导过程
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考题 在一次督导会谈中，督导者发现社会工作者在处理某服务对象的父子沟通问题的个案时，偏袒儿子的反叛行为。在深入交谈后，又发现社会工作者把自己和父亲争执的经验带入辅导过程。督导者应该（ ）。A.协助社会工作者反思并提醒运用社会工作专业人员守则 B.立即终止社会工作者的服务 C.让社会工作者继续处理该服务对象的父子沟通问题 D.给社会工作者发出警告信 E.向机构反映情况
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考题 在矫正社会工作中，( )是最普遍运用的服务模式。A.个案辅导 B.团体辅导 C.外展服务 D.社会工作者行政
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考题 下列选项中，属于人本治疗模式特点的有（）。A、注重社会工作者自身的品格和态度B、强调个案辅导关系C、关注个案辅导过程D、关注服务对象过往的生活经历E、关注服务对象的行为修正
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考题 下列选项中，属于行为治疗模式特点的有（）。A、注重服务对象行为评估B、关注服务对象行为修正C、侧重修正行为效果的评估D、注重社会工作者自身的品格和态度E、强调个案辅导关系
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考题 小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（　）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
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考题 一个社会工作者在个案辅导结束后，由于疏忽，将工作记录遗失，造成了服务对象个人信息泄露，这个行为违背了社会工作（）。A、案主自觉原则B、保密原则C、知情同意原则D、尊重原则
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考题 小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
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考题 单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于(　)。A 与自己的督导交流B 与其他机构同行交流C 与自己的家人交流D 在发表文章时引用
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考题 单选题关于学校社会工作个案选择，下列陈述正确的是（）。A 小亮因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，小亮不愿意，社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象B 刘丽品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将刘丽列为辅导对象C 通常情况下，学习成绩不佳者都是个案辅导的对象D 学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生
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考题 单选题人本治疗模式把个案辅导工作的中心集中在( )自身品格和态度的培养上。A 服务对象B 辅导专家C 社会工作者D 心理医生
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考题 多选题人本治疗模式的特点主要有（　　）。A注重社会工作者自身的品格和态度B注重服务对象的品格和态度C强调社会工作者的作用D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程
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考题 单选题个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是( )。A 由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B 由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务C 由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务D 由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
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考题 单选题罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的（　　）。A 提供支持B 恢复自尊C 无条件的爱D 无条件接纳
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考题 多选题下列选项中，属于人本治疗模式特点的有（）。A注重社会工作者自身的品格和态度B强调个案辅导关系C关注个案辅导过程D关注服务对象过往的生活经历E关注服务对象的行为修正
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考题 单选题在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是()。A 社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料B 服务结束后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息C 为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料D 如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息
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考题 多选题某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（）。A服务使用者对整个服务是否满意B服务是否符合服务使用者的需要C服务对象是否愿意配合评估工作D服务对象是否完成社会工作者的问卷E服务提供的目标是否实现
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考题 单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（　　）。（2010年真题）A 与自己的督导交流B 与其他机构同行交流C 与自己的家人交流D 在发表文章时引用
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