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问答题
恢复关节活动度的练习,即ROM练习
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考题
患者在关节活动度练习后,局部有紧张感并有轻度的疼痛感,此时提示A.关节活动度练习运动量偏大B.关节活动度练习有可能造成潜在的损伤C.关节活动度练习已形成局部微小损伤D.关节活动度练习可继续进行E.关节活动度练习无效
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A、尽早,频繁ROM练习B、每天坚持练习5~10次C、病人疼痛时加快操作速度D、每个关节每次做20~30次E、活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于被动性ROM练习的说法,下列哪项是不正确的A.病人面向并尽量靠近操作者
B.活动时对比两侧关节活动情况
C.病人出现疼痛时,应继续缓慢进行锻炼
D.每个关节每次做5~10次完整的ROM练习
E.对各关节依次做屈曲、伸展、内收、内旋、外展、外旋等练习
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A.尽早,频繁ROM练习
B.每天坚持练习5~10次
C.病人疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20~30次
E.活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于ROM练习的叙述,正确的是()。A.尽早、频繁地进行ROM练习
B.每天坚持练习5~10次
C.患者疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20~30下
E.活动时比较两侧关节活动情况
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是A:练习时病人背向操作者的方向
B:每个关节每次做15~20次完整的ROM
C:操作时病人关节不用给予支托
D:活动时比较两侧关节活动情况
E:病人出现疲劳、痉挛时,应加快操作
考题
关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是( )。A.尽早,频繁的进行ROM练习
B.每天坚持练习5~10次
C.患者疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20~30下
E.活动时比较两侧关节活动情况
考题
()适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动,使痉挛的肌肉得到放松,挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸,增大关节的活动度,恢复关节功能。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习
考题
关节置换术预防合并症的练习包括()A.深呼吸练习B.咳嗽练习C.踝关节“泵”式往返练习D.床上活动E.下床活动A、深呼吸练习B、咳嗽练习C、踝关节“泵”式往返练习D、床上活动E、下床活动
考题
单选题()适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动,使痉挛的肌肉得到放松,挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸,增大关节的活动度,恢复关节功能。A
主动练习B
被动练习C
渐进抗阻练习D
等长练习
考题
单选题下列哪项不是ROM练习的目的?( )A
恢复关节功能B
纠正关节脱位C
防止关节痉挛、粘连D
维持关节可动性E
促进血液循环利于关节营养供给
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