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问答题
关节活动度练习的机制

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考题 以下关节活动范围练习的叙述中,错误的是A、肩关节的关节活动范围练习方向可以以斜向螺旋动作组合为特征B、若允许,可将外固定拆除后进行关节活动范围练习C、骨折固定后为预防关节活动受限,应立即进行该关节的活动练习D、心血管状态不稳定时,不宜进行抗阻力练习E、主动关节活动范围练习可防止血栓形成

考题 ROM练习指的是A.关节活动力量练习B.关节活动范围练习C.关节活动角度练习D.关节活动灵敏度练习E.关节活动强度练习

考题 关节置换术预防合并症的练习包括 ( )A、深呼吸练习B、咳嗽练习C、踝关节“泵”式往返练习D、床上活动E、下床活动

考题 被动运动是对关节活动度进行练习的常用方法。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 肌肉等长练习又称静力练习,不伴明显关节活动,可在关节病损时应用,如固定膝关节的股四头肌锻炼,以不引起疼痛为度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 患者处于肢体完全瘫痪阶段,通常进行的关节活动范围练习为() A.等速收缩B.等长收缩C.主动关节活动度训练D.被动关节活动度训练E.主动一辅助关节活动度训练

考题 对于全膝关节置换术后2个月患者,不适合关节活动度和肌力练习的项目为A.采用收缩-放松技术进行主动牵张B.采用关节松动术增加关节活动度C.采用固定自行车进行轻抗阻练习D.直腿抬高E.轻重量的膝关节屈曲练习

考题 患者在关节活动度练习后,局部有紧张感并有轻度的疼痛感,此时提示A.关节活动度练习运动量偏大B.关节活动度练习有可能造成潜在的损伤C.关节活动度练习已形成局部微小损伤D.关节活动度练习可继续进行E.关节活动度练习无效

考题 以下有关关节活动范围练习的叙述中,哪一项是错误的A.肩关节的关节活动范围练习方向可以以斜向螺旋动作组合为特征B.若允许,可将夹板等固定拆除后进行关节活动范围练习C.骨折固定后为防止今后的关节活动受限,应立即进行关节活动范围练习D.心血管状态不稳定时,不宜进行主动关节活动范围练习E.主动关节活动范围练习可防止血栓形成

考题 长期卧床患者,肢体肌力2级,可采用的运动疗法形式为A、被动关节活动度练习B、主动-辅助关节活动度练习C、主动关节活动度练习D、持续被动运动练习E、牵伸练习

考题 对于全膝关节置换术后2个月患者,不适合关节活动度和肌力练习的项目为A、采用收缩一放松技术进行主动牵张B、采用关节松动术增加关节活动度C、采用固定自行车进行轻抗阻练习D、直腿抬高E、轻重量的膝关节屈曲练习

考题 外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。()

考题 关节活动度练习的机制

考题 恢复关节活动度的练习

考题 ()适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动,使痉挛的肌肉得到放松,挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸,增大关节的活动度,恢复关节功能。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习

考题 恢复关节活动度的练习,即ROM练习

考题 关节置换术预防合并症的练习包括()A.深呼吸练习B.咳嗽练习C.踝关节“泵”式往返练习D.床上活动E.下床活动A、深呼吸练习B、咳嗽练习C、踝关节“泵”式往返练习D、床上活动E、下床活动

考题 完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是()。A、被动关节活动度训练B、主动关节活动度训练C、主动一辅助关节活动度训练D、耐力训练E、抗阻训练

考题 问答题恢复关节活动度的练习,即ROM练习

考题 单选题完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是(  )。A 主动-辅助关节活动度训练B 耐力训练C 主动关节活动度训练D 被动关节活动度训练E 抗阻训练

考题 判断题外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。()A 对B 错

考题 单选题完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是()。A 被动关节活动度训练B 主动关节活动度训练C 主动一辅助关节活动度训练D 耐力训练E 抗阻训练

考题 多选题关节置换术预防合并症的练习包括A深呼吸练习B咳嗽练习C踝关节“泵”式往返练习D床上活动E下床活动

考题 单选题患者处于肢体完全瘫痪阶段,通常进行的关节活动范围练习为(  )。A 被动关节活动度范围训练B 主动关节活动训练C 主动-辅助关节活动训练D 持续被动运动训练E 牵伸训练

考题 问答题恢复关节活动度的练习

考题 单选题()适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动,使痉挛的肌肉得到放松,挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸,增大关节的活动度,恢复关节功能。A 主动练习B 被动练习C 渐进抗阻练习D 等长练习

考题 单选题ROM练习是指(  )。A 关节活动灵敏度练习B 关节活动力量练习C 关节活动角度练习D 关节活动范围练习E 关节活动强度练习