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单选题
马克思指出：“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值总量是相同的；但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这表明，提高劳动生产率会使单位时间内生产的商品数量和个别商品的价值发生变化，即（）
A
商品数量增加，个别商品的价值量增大
B
商品的数量增加，单位时间内生产的总价值量增大
C
商品的数量增加，个别商品的价值量不变
D
商品的数量增加，个别商品的价值量减少
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考题
马克思指出：“不管生产力(指生产率引者注)发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这表明．在活动不变的情况下，社会或部门劳动生产率提高，单位时间内生产的商数量和价值总量之间的变化表现为A．商品数量增加，价值总量不变B．商品数量不变，价值量增大C．商品数量增加，价值量减少D．商品数量增加，价值量增大
考题
当农业受灾，农业劳动生产力下降时，同一劳动在单位时间内()A、生产的使用价值量减少，单位产品的价值量增加B、生产的使用价值量减少，单位产品的价值量减少C、创造的价值量增加，单位产品的价值量增加D、创造的价值量减少，单位产品的价值量减少
考题
商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是（ ）A．劳动生产率与商品的使用价值量成正比B．劳动生产率与单位商品的价值量成正比C．劳动生产率与单位商品的价值量成反比D．同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值量与劳动生产率的变化无关
考题
商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是（ ）
A.劳动生产率与商品的使用价值量成正比例关系
B.劳动生产率与商品的使用价值量成反比关系
C.劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系
D.同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值与劳动生产率的变化无关
考题
如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A、使用价值量减少，单位产品的价值量增加B、使用价值量减少，单位产品的价值量减少C、价值量增加，单位产品的价值量增加D、价值量减少，单位产品的价值量减少
考题
材料1
一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费，作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品的价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体的有用劳动，它生产使用价值。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料2
不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。因此，那种能提高劳动成效从而增加劳动所提供的使用价值量的生产力变化，如果会缩减生产这个使用价值量所必需的劳动时间的总和，就会减少这个增大的总量的价值量。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料3
“在信息社会里，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的。”“马克思的‘劳动价值论’（labor theory of value）诞生于工业经济的初期，必将被新的‘知识价值论’（knowledge theory of value）所取代。知识是一种不同于马克思所认为的劳动。”（［美］奈斯比特：《大趋势》，1982年英文版，第17页。）里夫金认为：“文明从一开始在很大程度上就是围绕着劳动的概念而构成的。现在人类在其历史上第一次系统地将人类劳动从生产过程中完全抹去。智能机器正在无数的工作岗位上代替人的劳动，迫使成百万的蓝领和白领工人加入失业者的行列。”
——［美］里夫金：《技术的两面性》，载《现代外国哲学社会科学文摘》，1998（10）
结合材料阐述马克思劳动价值论的内容。
考题
在同一劳动时间内，由于劳动生产率的提高，生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化，这种变化是（）。A、商品数量增加，单位商品的价值量不变B、商品数量减少，单位商品的价值量增大C、商品数量增加，单位商品的价值量减少D、商品数量减少，单位商品的价值量不变
考题
材料1
一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费，作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品的价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体的有用劳动，它生产使用价值。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料2
不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。因此，那种能提高劳动成效从而增加劳动所提供的使用价值量的生产力变化，如果会缩减生产这个使用价值量所必需的劳动时间的总和，就会减少这个增大的总量的价值量。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料3
“在信息社会里，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的。”“马克思的‘劳动价值论’（labor theory of value）诞生于工业经济的初期，必将被新的‘知识价值论’（knowledge theory of value）所取代。知识是一种不同于马克思所认为的劳动。”（［美］奈斯比特：《大趋势》，1982年英文版，第17页。）里夫金认为：“文明从一开始在很大程度上就是围绕着劳动的概念而构成的。现在人类在其历史上第一次系统地将人类劳动从生产过程中完全抹去。智能机器正在无数的工作岗位上代替人的劳动，迫使成百万的蓝领和白领工人加入失业者的行列。”
——［美］里夫金：《技术的两面性》，载《现代外国哲学社会科学文摘》，1998（10）
劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论基础，而现在西方，以奈斯比特、里夫金为代表的“知识价值论”认为：“在信息社会里，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的。”根据材料3分析，“知识价值论”能取代“劳动价值论”吗？
考题
马克思指出：“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值总量是相同的；但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这表明，提高劳动生产率会使单位时间内生产的商品数量和个别商品的价值发生变化，即（）A、商品数量增加，个别商品的价值量增大B、商品的数量增加，单位时间内生产的总价值量增大C、商品的数量增加，个别商品的价值量不变D、商品的数量增加，个别商品的价值量减少
考题
商品的价值量由生产商品所耗费的劳动量决定。劳动量按照社会必要劳动时间来计量。生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化。同一劳动在同一时间内，当部门劳动生产率提高时会使（）。A、单位商品的价值量降低B、商品的使用价值量增加C、单位商品的价值量不变D、单位商品的价值量提高
考题
同一劳动，在劳动时间不变的情况下，社会劳动生产率提高了，产生的结果是（）A、产品数量、单位商品价值量和单位时间内生产的全部商品的价值总量成正比B、单位商品的价值量减少，单位时间内生产的全部商品的价值总量增大C、单位商品的价值量不变，单位时间内生产的全部商品的价值总量也不变D、产品数量增多，单位商品的价值减少，单位时间内生产的全部商品的价值总量不变
考题
问答题材料1
一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费，作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品的价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体的有用劳动，它生产使用价值。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料2
不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。因此，那种能提高劳动成效从而增加劳动所提供的使用价值量的生产力变化，如果会缩减生产这个使用价值量所必需的劳动时间的总和，就会减少这个增大的总量的价值量。
——参见《马克思恩格斯全集》第23卷
材料3
“在信息社会里，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的。”“马克思的‘劳动价值论’（labor theory of value）诞生于工业经济的初期，必将被新的‘知识价值论’（knowledge theory of value）所取代。知识是一种不同于马克思所认为的劳动。”（［美］奈斯比特：《大趋势》，1982年英文版，第17页。）里夫金认为：“文明从一开始在很大程度上就是围绕着劳动的概念而构成的。现在人类在其历史上第一次系统地将人类劳动从生产过程中完全抹去。智能机器正在无数的工作岗位上代替人的劳动，迫使成百万的蓝领和白领工人加入失业者的行列。”
——［美］里夫金：《技术的两面性》，载《现代外国哲学社会科学文摘》，1998（10）
结合材料阐述马克思劳动价值论的内容。
考题
单选题如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A
使用价值量减少，单位产品的价值量增加B
使用价值量减少，单位产品的价值量减少C
价值量增加，单位产品的价值量增加D
价值量减少，单位产品的价值量减少
考题
单选题在同一劳动时间内，由于劳动生产率的提高，生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化，这种变化是（）。A
商品数量增加，单位商品的价值量不变B
商品数量减少，单位商品的价值量增大C
商品数量增加，单位商品的价值量减少D
商品数量减少，单位商品的价值量不变
考题
单选题马克思指出：“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值总量是相同的；但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这表明，提高劳动生产率会使单位时间内生产的商品数量和个别商品的价值发生变化，即（）A
商品数量增加，个别商品的价值量增大B
商品的数量增加，单位时间内生产的总价值量增大C
商品的数量增加，个别商品的价值量不变D
商品的数量增加，个别商品的价值量减少
考题
单选题马克思指出：“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这表明，社会或部门劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量和单位商品价值量之间的变化表现为（ ）。A
商品数量增加，单位商品价值量不变B
商品数量不变，单位商品价值量增大C
商品数量增加，单位商品价值量减少D
商品数量增加，单位商品价值量增大
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