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问答题
非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些?

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考题 所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。 A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

考题 偶发性科学活动的指导体现在() A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动C.要对儿童进行户外安全教育D.要启发学前儿童采集自然物

考题 下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是(  )。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些?

考题 非正规性科学活动

考题 非正规性科学活动的特点有哪些?

考题 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么?

考题 简述非正规性科学活动的特点。

考题 儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是()A、个人探索B、集体教学C、分组学习D、小组讨论

考题 关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 教师对非正规性科学活动的指导方式应以()为主。

考题 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()A、都是儿童自己的科学探索活动B、都有固定的场所C、都是儿童主动地选择材料D、都需要教师的直接指导

考题 与正规性科学活动相比,以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是()A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异B、更注意到集体活动的优势C、更有利于发挥教师的作用D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

考题 下列表述中哪项是正确的()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()。A、教师在学习过程中干预较少B、教师在学习过程中干预较多C、家长在学习过程中干预较多D、儿童是不参与的

考题 下列关于科学活动的表述中正确的是()。A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。

考题 名词解释题非正规性科学活动

考题 问答题非正规性科学活动的特点有哪些?

考题 单选题正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于()A 都是儿童自己的科学探索活动B 都有固定的场所C 都是儿童主动地选择材料D 都需要教师的直接指导

考题 填空题教师对非正规性科学活动的指导方式应以()为主。

考题 问答题简述非正规性科学活动的特点。

考题 判断题学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。A 对B 错

考题 单选题下列表述中哪项是正确的()A 偶发性科学活动没有既定的活动目标B 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C 在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 问答题非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些?

考题 单选题与正规性科学活动相比,以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是()。A 更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异B 更注意到集体活动的优势C 更有利于发挥教师的作用D 更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

考题 单选题下列关于科学活动的表述中正确的是()。A 偶发性科学活动没有既定的活动目标B 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C 在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

考题 问答题偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么?