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单选题
提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（）
A

直接补短法

B

间接补短法

C

全面提高法

D

克服致命缺点

参考答案

参考解析
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考题 提高拉速是增加铸机生产能力极为有效的途径。
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考题 领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（）。A、领导协调活动的主体B、顺利完成领导协调活动的主观条件C、领导者必须具备的能力D、提高组织整体功能的过程
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考题 领导与协调的关系，主要表现在（）A、领导协调是增进组织和人员团结统一、实现有效领导的重要手段B、领导协调是减少内耗和浪费、降低领导成本的桥梁和纽带C、领导协调就是为了使组织内部协调有序的有效方法D、领导协调是领导的一项基本职能
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考题 个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（）和（）。
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考题 试述提高领导者语言表达能力的方法和途径。
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考题 案例教学的意义在于（）。A、是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B、是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C、是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径D、是提高学生思想觉悟的主要方式
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考题 论述基层领导者应该如何提高协调能力？
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考题 独立思考、逆向思考和综合思考，是领导者提高思维能力的三条重要途径。
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考题 基层领导者的素质重点是（）。A、分析、综合和决策的能力B、组织和协调各种关系的能力C、提高专业技术水平和技术能力D、提高决策执行能力
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考题 领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A、学习和实践B、组织培养C、个人修炼
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考题 （）是提高领导者素质和能力的关键途径。A、强化学习B、组织培养C、个人修炼
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考题 培养协调能力是技术训练的（）之一。A、途径B、任务C、手段D、措施
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考题 提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（）A、直接补短法B、间接补短法C、全面提高法D、克服致命缺点
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考题 提高人的素质和能力是进行有效控制的最直接方式。
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考题 填空题个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（）和（）。
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考题 多选题案例教学的意义在于（）。A是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径D是提高学生思想觉悟的主要方式
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考题 单选题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A 学习和实践B 组织培养C 个人修炼
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考题 多选题领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（）。A领导协调活动的主体B顺利完成领导协调活动的主观条件C领导者必须具备的能力D提高组织整体功能的过程
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考题 问答题试述提高领导者语言表达能力的方法和途径。
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考题 单选题提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（）A 直接补短法B 间接补短法C 全面提高法D 克服致命缺点
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考题 判断题提高人的素质和能力是进行有效控制的最直接方式。A 对B 错
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考题 单选题（）是提高领导者素质和能力的关键途径。A 强化学习B 组织培养C 个人修炼
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考题 单选题基层领导者的素质重点是（）。A 分析、综合和决策的能力B 组织和协调各种关系的能力C 提高专业技术水平和技术能力D 提高决策执行能力
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考题 单选题培养协调能力是技术训练的（）之一。A 途径B 任务C 手段D 措施
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考题 多选题领导与协调的关系，主要表现在（）A领导协调是增进组织和人员团结统一、实现有效领导的重要手段B领导协调是减少内耗和浪费、降低领导成本的桥梁和纽带C领导协调就是为了使组织内部协调有序的有效方法D领导协调是领导的一项基本职能
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