网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

（）是提高领导者素质和能力的关键途径。

  • A、强化学习
  • B、组织培养
  • C、个人修炼

参考答案

更多 “（）是提高领导者素质和能力的关键途径。A、强化学习B、组织培养C、个人修炼” 相关考题
考题 领导素质的修炼关键在于() A、创新能力的培养B、知识的增加C、政治素质的培养D、体魄的锻炼
查看答案
考题 领导者素质是领导者在个人生理基础上,通过学习和锻炼逐步形成的,其中不包含下列哪一项() A.道德品质素质B.领导能力素质C.知识文化素质D.为人处世素质
查看答案
考题 现实中已经或正在用来提高领导者素质的行之有效的途径包含如下()。 A.精于培训，强化专项素质B.勇于实践，提高实际才干C.勤于学习，拓展知识广度和深度D.善于修炼，打造卓越品格
查看答案
考题 培训是提高公职人员素质的重要途径，是增强公职人员竞争能力的关键。()
查看答案
考题 关于学习型组织的五项修炼，下列说法正确的有()。A:自我超越认为是“学习组织的精神基础” B:团体学习为组织成员的学习提供了焦点与能量 C:学习型组织的持续扩张能力，是由共同愿景所激发出来的 D:组织整体对于学习的意愿和能力，取决于个别成员对于学习的意愿和能力 E:系统思考强化其他每一项修炼
查看答案
考题 《第五项修炼》中：自我超越是个人成长的学习修炼，是人们不断扩展自己（）的过程。A、创新能力B、学习创造C、创造生命能力D、突破极限
查看答案
考题 要想提高组织管理能力，首先是提高管理者的（）。A、学习能力B、管理水平C、个人能力D、综合素质
查看答案
考题 （）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A、学习能力B、学习力C、学习态度D、知识素质
查看答案
考题 领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平
查看答案
考题 提高领导者素质和能力的关键环节是（）。A、实践锻炼B、理论学习C、总结经验D、组织培养
查看答案
考题 领导者的素质与能力的关系主要体现在（）A、领导者的素质是其能力的基础和前提条件B、领导者的能力是其综合素质的外化过程C、领导着的能力是一个不断提升和创新的过程D、领导者的能力是基础建设体现
查看答案
考题 领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A、学习和实践B、组织培养C、个人修炼
查看答案
考题 （）是提高领导干部素质和能力的重要途径。A、实践锻炼B、社会实践C、学习实践
查看答案
考题 （）是提高领导者素质和能力的关键途径。A、强化学习B、组织培养C、个人修炼
查看答案
考题 提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
查看答案
考题 （）是提高领导者素质和能力的基础前提A、强化学习B、组织培养C、个人修炼
查看答案
考题 教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和（）。A、强化课堂管理实践B、外出培训C、离职进修
查看答案
考题 公务员公共服务能力提升的途径包括（）。A、内在驱动与外在强化结合B、个人努力与组织培养互助C、自我促进和制度保障并重D、思想意识修炼与实际技能训练共存
查看答案
考题 创新能力属于行政领导者个人素质结构中的（）。A、政治素质B、能力素质C、道德素质D、知识素质
查看答案
考题 技术骨干队伍素质的提高，主要是靠（）。A、自己努力、函授学习B、集中培训、函授学习C、集中培训、组织培养D、自己努力、组织培养
查看答案
考题 单选题（）是提高领导者素质和能力的关键途径。A 强化学习B 组织培养C 个人修炼
查看答案
考题 单选题技术骨干队伍素质的提高，主要是靠（）。A 自己努力、函授学习B 集中培训、函授学习C 集中培训、组织培养D 自己努力、组织培养
查看答案
考题 单选题提高领导者素质和能力的关键环节是（）。A 实践锻炼B 理论学习C 总结经验D 组织培养
查看答案
考题 单选题（）是提高领导干部素质和能力的重要途径。A 实践锻炼B 社会实践C 学习实践
查看答案
考题 单选题教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和（）。A 强化课堂管理实践B 外出培训C 离职进修
查看答案
考题 多选题领导环境的作用有（）。A是领导活动的必要条件B是领导者决策的科学依据C是领导者创新的客观基础D是领导者提高个人能力的渠道E影响领导者的素质
查看答案
考题 单选题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是（）A 学习和实践B 组织培养C 个人修炼
查看答案
考题 单选题（）是提高领导者素质和能力的基础前提A 强化学习B 组织培养C 个人修炼
查看答案
热门标签
最新试卷