网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
“关怀理论”的代表人物是（）。
A

尼尔·诺丁斯

B

科尔伯格

C

苏霍姆林斯基

D

马卡连柯

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题“关怀理论”的代表人物是（）。A 尼尔·诺丁斯B 科尔伯格C 苏霍姆林斯基D 马卡连柯” 相关考题
考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。
查看答案
考题 “谈判需要理论”的代表人物是()
查看答案
考题 成就动机理论的主要代表人物是__________。
查看答案
考题 人力资本理论的代表人物是____。
查看答案
考题 行为决策理论的代表人物是美国的管理大师（）。
查看答案
考题 美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A.渐进决策理论的代表人物B.组织决策理论的代表人物C.政策科学理论的代表人物D.公共选择理论的代表人物
查看答案
考题 被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______________。
查看答案
考题 在组织理论意义上,()是古典组织理论的代表人物之一。
查看答案
考题 二维构面理论的领导行为其坐标领导方式效果最佳的是()。 A.高定规和低关怀B.低定规和低关怀C.高定规和高关怀D.高关怀低关怀E.高定规和中关怀
查看答案
考题 有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法错误的是()。 A、文化关怀分为普通关怀和专业关怀B、世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性C、文化关怀是人类生存的必需条件D、护理的本质是文化关怀
查看答案
考题 下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　） A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
查看答案
考题 程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
查看答案
考题 “关怀理论”的代表人物是（）。A尼尔·诺丁斯B科尔伯格C苏霍姆林斯基D马卡连柯
查看答案
考题 独特的销售建议的代表人物为：（）；品牌形象理论代表人物为：（）；定位理论的提出者为：（）。
查看答案
考题 领导行为四分图理论认为（）的领导方式效果最差。A、髙结构、低关怀B、低结构、高关怀C、低结构、低关怀D、髙结构、高关怀
查看答案
考题 人本主义心理学的代表人物是（）主要理论是“需要层次理论”和（）
查看答案
考题 “依附理论”代表人物是（）和（）
查看答案
考题 游戏的觉醒理论的代表人物是（）
查看答案
考题 依恋理论的代表人物是（）
查看答案
考题 美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A、渐进决策理论的代表人物B、组织决策理论的代表人物C、政策科学理论的代表人物D、公共选择理论的代表人物
查看答案
考题 四分图理论认为，效率最低的领导方式是：（）A、低工作、低关怀B、高工作、低关怀C、低工作、高关怀D、高工作、高关怀
查看答案
考题 古典管理理论的代表人物代表理论
查看答案
考题 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
查看答案
考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
查看答案
考题 单选题领导行为四分图理论认为（）的领导方式效果最差。A 髙结构、低关怀B 低结构、高关怀C 低结构、低关怀D 髙结构、高关怀
查看答案
考题 填空题唯理论的代表人物是（）、（）
查看答案
考题 填空题独特的销售建议的代表人物为：（）；品牌形象理论代表人物为：（）；定位理论的提出者为：（）。
查看答案
热门标签
最新试卷