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问答题
培养社会角色

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考题 个人社会化的内容是() A、教导生活技能B、培养社会角色C、传递社会文化D、完善自我观念E、提高生活质量
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考题 社会角色扮演的过程包括以下三个阶段,分别是角色期望、角色培养以及角色实践。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会化的基本内容包括()A、学习知识和技能 B、了解社会规范 C、确立目标和理想 D、培养社会角色
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考题 从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为()。A:内化价值观念B:培养社会角色C:道德社会化D:两性角色社会化E:政治社会化
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考题 农民社会化的主要内容包括（）。A、教导生活和生产技能B、教导社会行为规范C、培养社会角色D、传递社会文化E、学习耕作技能
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考题 个人能力培养的理论模式是：主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——（）。A、社会角色B、社会体系C、完成社会角色体系D、角色体系
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考题 素质教育中的社会教化主要包括的内容是（）。A、传授学习技巧B、传授生活技能C、传递社会文化D、培养社会角色意识
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考题 社会化的基本内容（）A、教导生活技能B、学习社会规范C、学习谋生手段D、确定人生目标E、培养社会角色
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考题 培养社会角色
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考题 班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。A、社会化功能B、归属功能C、选择功能D、个性功能
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考题 问答题社会角色扮演
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考题 问答题什么是社会角色，社会角色失调有哪些表现？
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考题 问答题职业角色与社会角色冲突？
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考题 问答题什么是社会角色？什么是体育运动中的角色？体育运动中的角色需具备哪些条件？
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考题 单选题个人能力培养的理论模式是：主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——（）。A 社会角色B 社会体系C 完成社会角色体系D 角色体系
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考题 问答题如何理解社会角色与社会地位的关系？
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考题 问答题社会角色失调有哪些表现？
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考题 问答题论述社会角色的失调及其调整。
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考题 多选题角色扮演是一个动态过程，包括（）A了解社会对角色的期望B培养角色意识C实践角色规范
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考题 问答题社会角色变量
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考题 问答题简述社会角色的分类。
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考题 多选题从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为（　　）。A内化价值观念B培养社会角色C道德社会化D两性角色社会化E政治社会化
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考题 问答题什么是“角色采择技能”？论述培养儿童观点采择能力的主要方法。
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考题 问答题结合实际，说明社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演好自己的社会角色？
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考题 问答题从社会常态角色转变为病人角色时，常见哪些适应不良的表现？
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