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单选题
从心理学角度来说，群体的形成需要确定的（）
A
礼仪
B
思想
C
目标
D
感情
参考答案
参考解析
解析：
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考题
美国卡茨从群体的社会功能角度把群体划分为()。
A、为创造社会财富而形成的生产性群体B、为维护特定社会而存在的养护性群体C、政治性群体D、为创造社会知识财富、发展科学技术而形成的适应性
考题
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A、从现象学角度描述异常的心理与行为B、巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C、从纯心理学和精神病学的角度说明异常心理现象D、通过意识分析来说明异常心理现象
考题
美国卡茨从群体的社会功能角度把群体划分为（）。A、为创造社会财富而形成的生产性群体B、为维护特定社会而存在的养护性群体C、政治性群体D、为创造社会知识财富、发展科学技术而形成的适应性群体
考题
行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A、从现象学角度描述异常心理与行为B、巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C、从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象D、通过意识分析来说明异常心理现象
考题
单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A
教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B
教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C
教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D
教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
考题
单选题行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A
从现象学角度描述异常心理与行为B
巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C
从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象D
通过意识分析来说明异常心理现象
考题
多选题美国卡茨从群体的社会功能角度把群体划分为（）。A为创造社会财富而形成的生产性群体B为维护特定社会而存在的养护性群体C政治性群体D为创造社会知识财富、发展科学技术而形成的适应性群体
考题
多选题从心理学角度来说，绩效管理具有（）作用A前瞻性B引导性C回馈性D激励性E全局性
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