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在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。

A:建设性评估
B:正式评估
C:总结性评估
D:非正式评估

参考答案

参考解析
解析：建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。
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考题 （ ）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A．非正式评估B．建设性评估C．正式评估D．总结性评估
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考题 企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()A:建设性评估是非正式评估 B:建设性评估是主观性评估 C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留 D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
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考题 在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估 B:正式评估 C:非正式评估 D:总结性评估
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考题 在培训效果评估过程中，（ ）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估 B.正式的评估 C.非正式评估 D.总结性评估
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考题 (2015年11月)建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。 A.保留培训项目 B.改进培训方式 C.改进培训项目 D.激励培训对象
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考题 在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估 B:正式的评估 C:非正式评估 D:总结性评估
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考题 建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A.保留培训项目 B.改进培训方式 C.改进培训项目 D.激励培训对象
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考题 培训效果评估的主要目的是（）。A、评估被培训者工作行为的改进程度B、评估企业的经营绩效是否得到了改善C、评估被培训者对培训知识的掌握程度D、研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化
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考题 以提出改进培训项目建议为目的，而不是以是否保留培训项目为目的的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
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考题 培训项目的内容包括：培训项目的名称；培训需求预测；（）。A、培训需求分析B、培训系统设计C、培训内容实施D、培训效果评估E、培训费用核算
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考题 培训项目的内容包括（）。A、培训项目名称B、培训需求预测C、培训系统设计D、培训内容实施E、培训组织管理F、培训效果评估
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考题 培训项目的构成要素有（）。A、培训项目名称B、培训需求预测C、培训项目系统设计D、培训项目实施E、项目实施效果评估
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考题 （）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A、非正式评估B、建设性评估C、正式评估D、总结性评估
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考题 管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。A、以“服务培训对象”为中心B、以“培训需求分析”为中心C、以“确定培训目标”为中心D、以“设计培训内容”为基本点E、以“培训实施和效果评估”为基本点
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考题 以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。A、培训前后B、培训前C、培训后D、培训过程中
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考题 员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（）和评估方法，检査和评定培训效果的活动过程。
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考题 总结性评估的目的，在于评估学员从整个培训项目中获得的改进，确定培训项目是否值得继续保留，通常是一种非正式的主观性评估。（）
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考题 单选题（）就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A 非正式评估B 建设性评估C 正式评估D 总结性评估
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考题 单选题建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A 保留培训项目B 改进培训方式C 改进培训项目D 激励培训对象
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考题 单选题以提出改进培训项目建议为目的，而不是以是否保留培训项目为目的的评估是（）A 建设性评估B 形成性评估C 总结性评估D 培训后评估
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考题 多选题培训评估的可行性分析包括（）。A决定该培训项目是否交由评估者评估。B培训是否取得相应效果。C了解项目实施的基本情况，为以后评估设计奠定基础，D评估工作是否有相应的人员组织安排E培训评估的成本效益评估
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考题 单选题以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。A 培训前后B 培训前C 培训后D 培训过程中
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考题 多选题管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。A以“服务培训对象”为中心B以“培训需求分析”为中心C以“确定培训目标”为中心D以“设计培训内容”为基本点E以“培训实施和效果评估”为基本点
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