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形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。
A:量词式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
参考答案
参考解析
解析:等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优、良、中、差”。
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考题
用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度
考题
用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度
考题
单选题用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A
量词式标度B
数量式标度C
等级式标度D
定义式标度
考题
单选题用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A
量词式标度B
等级式标度C
数量式标度D
定义式标度
考题
单选题员工素质测评的( )采用“优、良、中、差”的刻度形式。A
量词式标度B
数量式标度C
定义式标度D
等级式标度
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