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员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。
A:量词式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
参考答案
参考解析
解析:等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优、良、中、差”;“甲、乙、丙、丁”;“A、B、C、D”以及“1、2、3、4”等。
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考题
用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度
考题
用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度
考题
根据《农村公路养护质量检查评定标准》公路养护质量分为优、良、中、次、差五个等级。其MQI及各级分项指标评定标准分别为()A、优≥95;良≥85,<90;中≥70,<80;次≥60,<70;差<60B、优≥90;良≥85,<90;中≥75,<80;次≥60,<70;差<60C、优≥95;良≥80,<90;中≥70,<85;次≥60,<70;差<60D、优≥90;良≥80,<90;中≥70,<80;次≥60,<70;差<60
考题
单选题用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A
量词式标度B
数量式标度C
等级式标度D
定义式标度
考题
单选题用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A
量词式标度B
等级式标度C
数量式标度D
定义式标度
考题
单选题员工素质测评的( )采用“优、良、中、差”的刻度形式。A
量词式标度B
数量式标度C
定义式标度D
等级式标度
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