考题
绩效考评结果的分布误差主要包括（ ）。A．相似偏差B．宽厚误差C．苛严误差D．集中趋势E．对比偏差
考题
造成宽厚误差的原因主要有（ ）。A.考评标准和方法主观性强
B.评价标准过低
C.压缩提薪或奖励人数比例
D.在考评中曾与被考评者反复进行沟通
E.评价标准过高
考题
绩效考评结果的分布误差主要包括（ ）。A.宽厚误差
B.相似偏差
C.苛严误差
D.集中趋势
E.对比偏差 确认答案
考题
绩效考评造成宽厚误差的原因主要有()A:考评标准和方法的主观性强
B:评价标准过低
C:拟压缩提薪或奖励人数比例
D:评价标准过高
E:为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价
考题
()不属于绩效考评结果的分布误差。A:宽厚误差
B:苛严误差
C:中间倾向
D:相似偏差
考题
简述在考评中出现宽厚误差、苛严误差的原因和解决办法。
考题
考评过程中出现()，不利于个人绩效的改进，容易使业绩优秀的员工受到伤害。A:苛严误差
B:中间倾向
C:宽厚误差
D:晕轮误差
考题
（ ）不属于绩效考评结果的分布误差。A.宽厚误差
B.严苛误差
C.中间倾向
D.相似偏差
考题
绩效考评时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工的可称为（ ）评定。A.分布误差
B.宽厚误差
C.苛严误差
D.中间倾向误差
考题
(2017年11月)绩效考评的()会造成“好人不好，强人不强，弱者不弱”的考评结果。
A.宽厚误差
B.苛严误差
C.对比偏差
D.中间倾向
考题
绩效考评时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工的可称为()评定。A:分布误差
B:宽厚误差
C:苛严误差
D:中间倾向误差
考题
"好人不好，强人不强，弱者不弱"这种绩效考评误差是( )A.苛严误差
B.居中趋势
C.宽厚误差
D.个人偏见
考题
绩效考评造成宽厚误差的原因主要有( )A.考评标准和方法主观性强
B.评价标准过低
C.拟压缩提薪或奖励人数比例
D.评价标准过高
E.为缓和上下级关系，给考评者过高的评价
考题
(2015年5月)“好人不好，强人不强，弱者不弱”这种绩效考评误差是（ ）
A.苛严误差
B.居中趋势
C.宽厚误差
D.个人偏见
考题
绩效考评的()会造成“好人不好，强人不强，弱者不弱”的考评结果。A.宽厚误差
B.苛严误差
C.对比偏差
D.中间倾向
考题
考评过程中出现（ ），不利于个人绩效的改进。容易使业绩优秀的员工受到伤害。A.苛严误差
B.中间倾向
C.宽厚误差
D.晕轮误差
考题
绩效考评造成宽厚误差的原因主要是（ ）。A.考评标准和方法的主观性强
B.评价标准过低
C.拟压缩提薪或奖励人数比例
D.评价标准过高
E.为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价
考题
造成宽厚误差的原因主要有（）。A、考评标准和方法主观性强B、评价标准过低C、压缩提薪或奖励人数比例D、评价标准过高E、在考评中曾与被考评者反复进行沟通
考题
（）不属于绩效考评结果的分布误差。（2013年5月二级真题）A、宽厚误差B、严苛误差C、中间倾向D、相似偏差
考题
产生绩效考评误差的原因包括（）A、绩效考评标准不明B、晕轮效应C、考评者的偏见D、对照效应
考题
克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是（）。A、简单排列法B、强迫分布法C、成绩记录法D、成对比较法
考题
绩效考评结果的分布误差主要包括（）A、相似偏差B、宽厚误差C、苛严误差D、集中趋势E、对比偏差
考题
多选题绩效考评结果的分布误差主要包括（）A相似偏差B宽厚误差C苛严误差D集中趋势E对比偏差
考题
单选题（）不属于绩效考评结果的分布误差。（2013年5月二级真题）A
宽厚误差B
严苛误差C
中间倾向D
相似偏差
考题
多选题造成宽厚误差的原因主要有（）。A考评标准和方法主观性强B评价标准过低C压缩提薪或奖励人数比例D评价标准过高E在考评中曾与被考评者反复进行沟通
考题
多选题产生绩效考评误差的原因包括（）A绩效考评标准不明B晕轮效应C考评者的偏见D对照效应
考题
多选题绩效考评造成宽厚误差的原因主要是（ ）。[2013年11月二级真题]A考评标准和方法的主观性强B评价标准过低C拟压缩提薪或奖励人数比例D评价标准过高E为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价