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护患交谈中实现共情的方法不包括

A.表达尊重
B.表现同情
C.接纳对方的信念
D.学会倾听
E.换位思考

参考答案

参考解析
解析：
更多 “护患交谈中实现共情的方法不包括A.表达尊重 B.表现同情 C.接纳对方的信念 D.学会倾听 E.换位思考” 相关考题
考题 患者男性，48岁。护士张某与其交谈，告知其出院后的饮食注意事项。从交谈的主题来看，该护患之间的交谈属于（）。A.一般性交谈B.面对面交谈C.个别交谈D.治疗性交谈E.随意性交谈
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考题 如何顺利结束交谈为下一次的交谈创造条件，为护患关系打下良好的基础?
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考题 护患交谈中护士的语言应除外： ()A.运用医学术语B.通俗C.简明D.易懂
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考题 关于交谈的类型，描述错误的是A.小组交谈的人数最多不超过l0人B.护患之间的交谈多采用面对面交谈的方式C.护士之间商讨科研问题时经常使用向心型交谈D.解决个人或家庭问题时多采用一般性交谈E.护患之间交谈多为治疗性交谈
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考题 患者在求医过程中,产生愤怒反应,以下不合理的心理护理措施是() A.建立和谐的护患关系B.共情C.社会支持D.改变认知E.无条件地满足患者需求
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考题 在护患交谈中，护士移情是指护士A、同情患者 B、怜悯患者 C、鼓励患者 D、表达自我感情 E、理解患者感情
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考题 不属于护患交谈技巧的是A:倾听 B:微笑 C:核实 D:提问 E:沉默
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考题 此时护士应该采取的护患交谈技巧是A、核实 B、鼓励 C、阐释 D、沉默 E、移情
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考题 关于交谈的类型，描述错误的是A:小组交谈的人数最多不超过10人 B:护患之间的交谈多采用面对面交谈的方式 C:护士之间商讨科研问题时经常使用向心型交谈 D:解决个人或家庭问题时多采用一般性交谈 E:护患之间交谈多为治疗性交谈
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考题 以下对治疗性会谈理解正确的是A:就是一般性沟通 B:以护士为中心进行 C:是医生为患者实施的治疗措施之一 D:是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交谈 E:是护患双方随意的交谈
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考题 在护患交往中，护士微笑的作用不包括A.化解护患矛盾 B.优化护士形象 C.改善护患关系 D.缩短护患之间的空间距离 E.缓解患者不安心理
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考题 如何顺利地结束交谈为下一次的交谈创造条件为护患关系打下良好的基础?顺利地结束交谈的方法是：
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考题 护患交谈中护士的语言不能（）.A、运用医学术语B、通俗C、简明D、易懂
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考题 护患交谈中采取下面哪种话题最有利于融洽护患关系（）。A、与健康相关的话题B、患者感兴趣的话题C、轻松愉快的话题D、经济生活话题
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考题 共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。A、共情就是设身处地的意思B、共情就是同情C、共情就是换位思考D、共情帮助有利于护患关系的改善
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考题 护患之间互通信息交谈的主要目的是（）。A、获取或者提供信息B、缓解患者的精神压力C、增进护患之间的感情交流D、有利于患者积极配合
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考题 单选题护患沟通技巧不包括（）A 共情B 倾听C 说话D 穿着
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考题 单选题实际工作中最容易被忽视的护患沟通技巧是（）A 共情B 眼神C 观察D 说话
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考题 问答题如何顺利地结束交谈为下一次的交谈创造条件为护患关系打下良好的基础?顺利地结束交谈的方法是：
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考题 单选题在护患交谈中，护士（）。A 信任患者B 尊重患者C 鼓励患者D 表达自我感情E 理解患者感情
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考题 单选题在护患交往中，护士微笑的作用不包括A 改善护患关系B 化解护患矛盾C 优化护士形象D 缩短护患之间的空间距离E 缓解患者不安心理
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考题 单选题护患交谈中实现共情的方法不包括（）。A 换位思考B 学会倾听C 表达尊重D 表现同情E 接纳对方的信念
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考题 单选题护患交谈中采取下面哪种话题最有利于融洽护患关系（）。A 与健康相关的话题B 患者感兴趣的话题C 轻松愉快的话题D 经济生活话题
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考题 单选题下列关于护患之间进行交谈时的注意事项，叙述错误的是A 安排合适的环境B 说明交谈的目的C 交谈的时间由患者决定D 交谈要抓住主题
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考题 问答题简述共情在护患关系中发挥的作用。
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考题 单选题共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。A 共情就是设身处地的意思B 共情就是同情C 共情就是换位思考D 共情帮助有利于护患关系的改善
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考题 单选题护患交谈中护士的语言不能（）.A 运用医学术语B 通俗C 简明D 易懂
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