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维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
参考答案
参考解析
解析：
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考题
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______。
考题
为什么呢?（ ） 查看材料A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面
考题
判断题最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。A
对B
错
考题
单选题维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（ ）。(2003年8月三级真题)A
儿童思维最近的发展水平B
儿童心理机能的内化C
遗传素质为心理发展提供可能性D
教育对心理发展的促进作用
考题
单选题维果茨基的最近发展区是指（）A
最新获得的能力B
超出目前水平的能力C
儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D
需要在下一发展阶段掌握的能力
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