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活动课程的主要特征。
参考答案
参考解析
解析:活动课程以杜威为代表,他反对以书本、教师、教室为中心的传统教育,主张以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排课程。活动课程的特点是生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界,所以课程也没有边界,是开放的)等。各种形式的活动作业居于课程中心地位,通过活动将学生校内外的生活联系在一起。活动课程可以是课堂教学的一部分,也可以是课堂教学的一种补充。活动课程种类繁多,如探索学习、实地考察、社会实践、社会服务、户外教育、消费教育、健康教育等。目前,我国新课改中也开始了对活动课程的探索。但是活动课程夸大了儿童个人的经验,忽视了知识本身的逻辑顺序,影响了系统的知识学习,导致教育质量低下。
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考题
()不是项目学习的主要特征。A、中心性:项目是课程的中心,而不是课程的外围B、驱动问题:项目的焦点是基于一门或多门学科中心概念的本质问题C、建构性的调查:项目活动必须使学生参与知识的构建D、接受性:以教师提供指导为主
考题
单选题()也叫显在课程、正规课程,指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程,即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A
校本课程B
综合课程C
隐性课程D
显性课程
考题
单选题福禄培尔的幼儿园课程体系主要特征为()A
理性B
活动与游戏C
纪律于管教D
从做中学
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