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人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的( )

A.不均衡性
B.顺序性和阶段性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性

参考答案

参考解析
解析：本题考查人的发展对教育的制约。
教育要适应人的发展的不均衡性，在人的身心发展的某一关键期，施以相应的教育。人的发展的不均衡性告诉我们，人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期。
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考题 遗传素质提供了人的身心发展的_。
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考题 遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。
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考题 心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
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考题 多选题遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A遗传素质为人的身心发展提供了可能B遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一D遗传素质对人的发展具有决定性的影响E遗传素质对人的发展没有影响
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考题 填空题遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。
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