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定性研究的核心特色是(  )。

A.研究对象多采用非概率方法抽取
B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系
C.资料收集、整理与分析的动态互动
D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场

参考答案

参考解析
解析:定性研究的核心特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理,其资料整理过程也是分析过程,分析结果又可以作为后续资料收集和整理的指引。
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考题 下列关于定性研究的论述正确的是()。 A、定性研究是自然主义的B、定性研究是实证主义的C、定性研究的逻辑过程是归纳推理D、定性研究以理论建构为的理论模式E、定性研究的分析方法以文字描述为主

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考题 关于定性研究特点的说法,正确的是()。A:定性研究注重研究问题的普遍性B:定性研究尽量将研究对象视为自己人C:定性研究采用控制性手法收集相关资料D:定性研究必须以理论为依托并形成假设

考题 定性研究的核心特色是( )。A.资料收集、整理与研究的动态互动 B.把握事实并获得知识 C.克服演绎推理和归纳推理的局限 D.观察一检验一理论

考题 关于定性研究特点的说法,正确的是( )。A.定性研究应注重研究问题的普遍性 B.定性研究尽量将研究对象视为自己人 C.定性研究采用控制性手法收集相关资料 D.定性研究必须以理论为依托并形成假设

考题 定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是(  )。定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是(  )。

考题 定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。 ? A.分析解释 B.整理概括 C.归纳总结 D.演绎推理

考题 定性研究的核心所在是()。A:分析解释 B:研究者的技巧、训练、洞察力和能力 C:把握当事者视角的事实和知识 D:资料收集、整理与研究的动态互动

考题 关于定性研究的一般过程,下列理解正确的有()。 A.定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取 B.定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等 C.定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动 D.定性研究注重事实的本质和整体 E.定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

考题 定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。A.分析解释 B.整理概括 C.归纳总结 D.演绎推理

考题 华师网络学院的办学特色是()A、教师教育特色B、区域辐射特色C、实验研究特色D、教育帮扶特色

考题 关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是()A、定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大B、定性研究以客观为主,定量研究以主观为主C、定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验D、定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析E、定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析

考题 下列不属于现场定性研究的是()。A、定性研究注重的是事物的结果B、定性研究的结果很少用概率统计分析C、定性研究需要与研究对象保持较长时间的接触D、定性研究的结果不能外推E、定性研究一般采用非概率抽样

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考题 单选题关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是(  )。A 定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验B 定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析C 定性研究以客观为主,定量研究以主观为主D 定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大E 定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析

考题 单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。A 分析解释B 整理概括C 归纳总结D 演绎推理

考题 单选题定性研究的核心特色是(  )。A 资料收集、整理与研究的动态互动B 把握事实并获得知识C 克服演绎推理和归纳推理的局限D 观察—检验—理论

考题 单选题定性研究的核心所在是(  )。A 分析解释B 研究者的技巧、训练、洞察力和能力C 把握当事者视角的事实和知识D 资料收集、整理与分析的动态互动