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同辈督导的优势体现在()。
A.每位成员都没有最终的权利和义务
B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
参考答案
参考解析
解析：同辈督导的优点有：(1)在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。(2)参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。(3)这种督导不需要付费。(4)对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式更容易有收获。
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考题
同辈督导团体的成员可能来自不同机构或团队，所以需要签订明确的督导契约。契约的内容应包括（）A.团体成员的角色分工
B.团体成员承诺提交相关服务记录
C.每次会议持续的时间和会议程序
D.团体成员承诺坚持参加督导会议
E.会议主持人需完成团体督导记录
考题
小张受命向小王开展督导工作，小张和小王具有相同的需求和技术层次，两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么，小张对小王的督导工作属于（）。A.一般督导
B.同辈督导
C.团体督导
D.个别督导
考题
(2016年)某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（ ）。 A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
考题
下列各项属于同辈督导缺点的有（）A.没有权威现象
B.督导过程隐秘性较低
C.团体成员有时也会彼此形成同谋
D.每位成员都没有最终的权利和义务
E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
考题
下列关于同辈督导技巧的说法中，表述正确的是（）。
A.同辈督导团体成员一般都具有相同的观点
B.团体成员的数量一般不超过五人，以确保团体有充分的时间进行讨论
C.团体成员要签订明确的契约
D.避免无意义的奖励式意见
E.要注意同辈督导会议的反馈，主要是对督导过程的负面反馈
考题
社会工作同辈督导团体的组成技巧包括（）。
A.注意价值的共同性
B.团体成员要签订明确的契约
C.督导者必须事先察觉团体成员的潜在感受
D.注意同辈督导会议的反馈
E.团体成员一般不超过7人，以确保团体有充分的时间进行讨论
考题
单选题团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，下列说法错误的是( )。A
督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系B
督导者须努力让团体成员有均等的发言机会C
督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议D
督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以适当修正
考题
单选题同事督导的优势体现在（ ）。A
每位成员都没有最终的权利和义务B
对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式不容易有收获C
在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象D
参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
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