网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?

参考答案

参考解析
解析：（1）学习者是否拥有相应的知识背景。这是迁移产生的基本前提条件。（2）原有认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
（3）学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动调控的元认知策略。
更多 “学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?” 相关考题
考题 简述学生原有的认知结构对迁移的影响。
查看答案
考题 现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调认知结构在迁移中的作用；一种是强调——对___________迁移的影响。
查看答案
考题 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（ ）A．一般迁移B．同化迁移C．顺应迁移D．重组迁移
查看答案
考题 原有认知结构对迁移有影响，其中学习者是否拥有相应的_________是迁移产生的基本前提条件。
查看答案
考题 下列不属于影响学习迁移的学习者的主观因素有()。 A.情绪B.学习态度C.认知结构D.教师的指导
查看答案
考题 原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?
查看答案
考题 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面?
查看答案
考题 分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。A对B错
查看答案
考题 影响迁移的因素包括（）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力
查看答案
考题 简述原有认知结构对迁移的影响。
查看答案
考题 在影响学习迁移的因素中，学习者原有的知识经验概括水平越高，迁移的可能性越（）。
查看答案
考题 原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）A、学习者的背景知识B、认知结构的概括水平C、学习者的认知技能D、学习者的心向与定势
查看答案
考题 奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。A、教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度B、学生的认知结构，学习者原有认知结构C、教材的知识结构，学习者原有认知结构D、学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
查看答案
考题 分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
查看答案
考题 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
查看答案
考题 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（）。A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移
查看答案
考题 简述原有的认知结构对迁移的作用。
查看答案
考题 认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A、刺激反应联结B、学习者的顿悟C、认知结构D、关系转换
查看答案
考题 单选题原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）A 学习者的背景知识B 认知结构的概括水平C 学习者的认知技能D 学习者的心向与定势
查看答案
考题 单选题认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A 刺激反应联结B 学习者的顿悟C 认知结构D 关系转换
查看答案
考题 填空题在影响学习迁移的因素中，学习者原有的知识经验概括水平越高，迁移的可能性越（）。
查看答案
考题 判断题分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。A 对B 错
查看答案
考题 问答题简述原有的认知结构对迁移的作用。
查看答案
考题 问答题简述原有认知结构对迁移的影响。
查看答案
考题 单选题奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。A 教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度B 学生的认知结构，学习者原有认知结构C 教材的知识结构，学习者原有认知结构D 学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
查看答案
考题 单选题需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（）。A 一般迁移B 同化迁移C 顺应迁移D 重组迁移
查看答案
考题 问答题简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
查看答案
热门标签
最新试卷