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《物质运输的载体》一节的核心知识是血液，某教材围绕血液的成分和功能展开，通过从宏观到微观的观察、探究，使学生逐渐理解血液之所以是物质运输的栽体与其组成成分有密切的关系，为学生构建血液循环系统这一知识体系做好铺垫。
依据上述内容，为本节课的学习设计一个导入并确定其三维教学目标。
依据上述内容，为本节课的学习设计一个导入并确定其三维教学目标。
参考答案
参考解析
解析：【知识点】本题考查教学设计中的导入技能和教学目标的设计能力。 【参考设计】
(1)创设情境．激情导入
点击网页。播放视频：南京产妇沃梅林产后大出血，但因血型罕见，找不到血源。生命垂危，后经向社会求助终于转危为安。
学生观看后即为“一方有难．八方支援”而感动不已。同时也认识到血液对生命是何等重要。提出问题：血液为什么如此重要 它由哪些成分组成
(2)三维教学目标：
知识与技能目标：描述血液的组成和功能。
过程与方法目标：
①观察血液的成分和人血永久涂片，培养观察能力，提高使用显微镜的技能。
②解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。情感态度与价值观目标：关注造血干细胞及其研究进展，树立珍爱生命和关爱他人的情感、态度与价值观。
(1)创设情境．激情导入
点击网页。播放视频：南京产妇沃梅林产后大出血，但因血型罕见，找不到血源。生命垂危，后经向社会求助终于转危为安。
学生观看后即为“一方有难．八方支援”而感动不已。同时也认识到血液对生命是何等重要。提出问题：血液为什么如此重要 它由哪些成分组成
(2)三维教学目标：
知识与技能目标：描述血液的组成和功能。
过程与方法目标：
①观察血液的成分和人血永久涂片，培养观察能力，提高使用显微镜的技能。
②解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。情感态度与价值观目标：关注造血干细胞及其研究进展，树立珍爱生命和关爱他人的情感、态度与价值观。
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考题
下列属于多元教育课程的特征的有()
A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态，所有的活动都围绕学生的学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科的探究状态
考题
下列属于普遍知识课程的特征的有()
A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态，所有的活动都围绕学生的学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科的探究状态
考题
根据《关于进一步规范血液领取工作的通知》规定,医疗机构取血人员职责为()。
A、取血前，明确所取血液种类和数量，携带南宁中心血站取血凭证和相应类别血液运输箱和足够数量冷源板B、按照血液保存要求装箱。运输全程须保证血液成分维持在相应温度范围内C、按要求及时、平稳、安全地将血液运输回医院D、血液轻拿轻放，特别是冰冻血液成分在搬运和运输中要避免剧烈震荡
考题
下列关于正常人血液组成的叙述哪项正确
A、血液成分之一是晶体物质溶液B、血液成分之二是血浆蛋白C、血液成分之三是血细胞D、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板E、红细胞占全血容量的40%～50%
考题
关于血液的叙述，错误的是( )A.其容量约占体重10%
B.由晶体物质溶液、血浆蛋白、血细胞三种成分组成
C.主要功能是完成体内物质运输以保证机体新陈代谢的正常进行
D.如果已知血浆容量和血红蛋白浓度，就可计算出血液容量
E.饮水后血容量不变
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
某中学生物教师对“血液循环”的教材分析如下：
血管是体内物质运输的管道系统，心脏是血液循环的动力器官，这部分内容是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点，心脏观察的分组实验的指导与组织，心脏的结构是本节的重点，心脏的瓣膜的开放方向与血流方向的关系是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律，做好三个实验：用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，观察哺乳动物猪或羊心脏的结构，用不带针头的注射器依次向上腔静脉、下腔静脉和肺静脉内注水，观察水从何处流出。让学生通过观察实验获得感性知识。再结合挂图和模型的讲解来突破重点和难点。关于血管部分：结合课上用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的分组实验及三种血管的挂图，加深对三种血管管壁的结构和血管内血流速度的识记效果。在指导学生实验观察时，最好提出明确具体的观察内容，使观察有的放矢，以培养学生的观察能力。
要求：
(1)根据材料的介绍设置引导学生观察血管的简略步骤及诱发学生思考的问题。(15分)
(2)根据教材的特点及学生的实际情况设计三种血管的讲解思路。(15分)
考题
关于血液的叙述，错误的是（）A、其容量约占体重10%B、由晶体物质溶液、血浆蛋白、血细胞三种成分组成C、主要功能是完成体内物质运输以保证机体新陈代谢的正常进行D、如果已知血浆容量和血红蛋白浓度，就可计算出血液容量E、饮水后血容量不变
考题
下列关于正常人血液组成的叙述哪项不正确（）A、血液成分之一是晶体物质溶液B、血液成分之二是血浆蛋白C、血液成分之三是血细胞D、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板E、红细胞占全血容量的40%～50%
考题
多选题下列关于血液循环的叙述，正确的是（）A血液循环的主要功能是运输物质B内环境稳态的维持依赖于血液循环C体液调节与血液循环关系密切D血液循环可保证新陈代谢的正常进行E机体免疫功能与血液循环无关
考题
单选题人体中流动的红色血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的全血。目前先进的医学技术强调的是成分输血，在临床使用上很多情况不需要全血，只采用一种或几种血液成分来治疗。因此，人造血液也不需要与全血成分完全一致。现在已有血浆代用品上市，血小板代用品也已经开始研究。下列对“人造血液”这一概念的理解，符合文意的一项是（ ）。A
人造血液是人工制造的包含一种或几种血液成分的血液制品B
人造血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的血液制品C
人造血液是人工制造的取代人体内的红色血液的血液制品D
人造血液是人工制造的用于医学治疗的血浆代用品
考题
填空题循环系统由心脏、血管和调节血液循环的神经、体液组成，其生理功能是为全身组织器官运输血液，通过血液将_______、_______和______等供给组织，并将组织代谢废物运走，以保证人体正常新陈代谢的进行。
考题
多选题关于血液的叙述，错误的是（）A其容量约占体重10%B由晶体物质溶液、血浆蛋白、血细胞三种成分组成C主要功能是完成体内物质运输以保证机体新陈代谢的正常进行D如果已知血浆容量和血红蛋白浓度，就可计算出血液容量E饮水后血容量不变
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多选题下列关于正常人血液组成的叙述哪项不正确（）A血液成分之一是晶体物质溶液B血液成分之二是血浆蛋白C血液成分之三是血细胞D血细胞包括红细胞、白细胞和血小板E红细胞占全血容量的40%～50%
考题
多选题血液冷藏的主要目的是：（）A维持血液各成分的活力和功能。B避免可能对血液成分有害的各种物理因素的作用。C减少血液的细菌污染。D制备血液成分。
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