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下列关于关键事件法的说法错误的是()。
A:关键事件法对事不对人，以事实为依据
B:关键事件法的时间跨度比较大
C:关键事件的记录和观察费事费力
D:能作定量分析，不能作定性分析
B:关键事件法的时间跨度比较大
C:关键事件的记录和观察费事费力
D:能作定量分析，不能作定性分析
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是关键事件法的相关知识。
更多 “下列关于关键事件法的说法错误的是()。A:关键事件法对事不对人，以事实为依据 B:关键事件法的时间跨度比较大 C:关键事件的记录和观察费事费力 D:能作定量分析，不能作定性分析” 相关考题
考题
下列关于绩效考核方法的说法，错误的是()。A:排序法不能显示员工在某个具体领域的绩效问题，无法用于绩效反馈面谈
B:行为锚定法的设计成本很低，设计周期较短
C:关键事件法的可执行性不高
D:平衡计分卡法需要耗费大量的人力和物力，设计成本较高
考题
下列关于行为观察法的说法错误的是（ ）。A.行为观察量表法克服了关键事件法不能量化的缺点
B.行为观察法与行为锚定等级评价法大体相近
C.需要首先确定工作行为处于何种水平上
D.发生率过高或者过低的工作行为不能选取作为评定项目
考题
以下关于行为锚定等级评价法的说法错误的是()。[2013年11月、2010年5月三级真题]A:设计和实施的费用比较低
B:将关键事件和等级评价有效的结合
C:绩效评价的等级是5～9级
D:是关键事件法的进一步拓展和应用
考题
下列关于行为观察法的说法错误的是()。A:行为观察量表法克服了关键事件法不能量化的缺点
B:行为观察法与行为锚定等级评价法大体相近
C:需要首先确定工作行为处于何种水平上
D:发生率过高或者过低的工作行为不能选取作为评定项目
考题
关于绩效考核的技术，下列说法错误的是（）A、排序法是将员工的业绩按照从高到低的顺序进行排列B、强制分布法假设在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在C、图评价尺度法中评价者一次考虑两位员工D、关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目
考题
下列对关键事件及关键事件法的理解，正确的是（）A、关键事件就是非常重要的好事情B、关键事件记录简单方便C、关键事件评价对员工信息反馈不明确D、关键事件法对员工反馈明确，员工知道努力方向
考题
单选题下列有关关键事件法的说法正确的是（ ）。A
关键事件包含员工寻常的行为B
管理者无需在绩效考核周期开始的同时，进行关键事件的记录C
管理者应整理记录的关键事件，并形成关键事件报告D
可根据往年工作的情况评定员工的绩效
考题
单选题以下关于关键事件法说法不正确的是（）A
这种方法强调的是：选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例，作为考评的内容和标准。B
关键事件法对人不对事，以人为依据。C
关键事件法具有较大时间跨度，因此可与年度、季度计划地制定与贯彻实施密切地结合在一起。D
关键事件的记录和观察费时费力。
考题
单选题以下关于行为锚定等级评价法的说法错误的是（ ）。[2013年11月、2010年5月三级真题]A
设计和实施的费用比较低B
将关键事件和等级评价有效的结合C
绩效评价的等级是5～9级D
是关键事件法的进一步拓展和应用
考题
单选题关于绩效考核的技术，下列说法错误的是（）A
排序法是将员工的业绩按照从高到低的顺序进行排列B
强制分布法假设在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在C
图评价尺度法中评价者一次考虑两位员工D
关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目
考题
单选题下列对关键事件及关键事件法的理解，正确的是（）A
关键事件就是非常重要的好事情B
关键事件记录简单方便C
关键事件评价对员工信息反馈不明确D
关键事件法对员工反馈明确，员工知道努力方向
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