考题
常见的培训评估类型有()
A.考夫曼的五级评估方法B.CIRO评估方法C.CIPP模型和菲利普斯五级投资回报率模型D.柯克帕特里克四级评估模型
考题
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式,它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是()
A.学习B.反应C.行为D.结果
考题
()培训效果模型是全球范围内最具影响力,并被广泛采用的培训评估模型。
A.柯克帕特里克B.CIRO评估模型C.CIPP评估模型D.菲利普斯五级投资回报模型
考题
在培训开发评估领域贡献最大的专家是______。A．柯克帕特里克B．菲力普斯C．雷蒙德·A·诺伊D．杰尔西斯
考题
柯克帕特里克四级评估模式的一级评估是（ ）。A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
考题
柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是（ ）。A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
考题
菲利普斯五级投资回报率模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了()。A:投资回收期
B:项目净收益
C:内部收益率
D:投资回报率
考题
柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是()。A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
考题
柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为()。A:工作层面
B:反应层面
C:学习层面
D:行为层面
E:结果层面
考题
(2017年11月)菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了()
A.学习评估
B.行为评估
C.投资回报率评估
D.结果评估
考题
柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（ ）。A.工作层面B.反应层面C.学习层面D.行为层面E.结果层面
考题
柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括（ ）。A.书面测验
B.操作测验
C.技能测验
D.学前、学后比较
考题
“对培训者满意吗?”属于柯克帕特里克（ ）的问题。
A.一级评估
B.二级评估
C.三级评估
D.四级评估
考题
柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括( )。
A.书面测试
B.操作测试
C.学前、学后比较
D.技能测试
考题
在1959年提出的最有影响的培训效果评估的四层模型的威斯康星大学的教授是（）A、菲利普斯B、柯克帕特里克C、弗洛伊德D、德鲁克
考题
柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是（）。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
考题
下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是（）。A、问卷调查B、书面测验C、操作测验D、学前、学后比较
考题
菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）A、第五层次的评估B、全方位评估C、第四层次评估D、三维立体评估
考题
柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估E、过程评估
考题
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
考题
常见的培训评估类型有（）。A、考夫曼的五级评估方法B、CIRO评估方法C、CIPP模型和菲利普斯五级投资回报率模型D、柯克帕特里克四级评估模型
考题
多选题柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（ ）。A工作层面B反应层面C学习层面D行为层面E结果层面
考题
单选题美国威斯康星大学教授唐纳德·柯克帕特里克提出了 ( )A
成本一收益分析法B
效用分析法C
CIPP评估模型D
柯氏四级评估法
考题
单选题柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是（）。A
反应评估B
学习评估C
行为评估D
结果评估
考题
单选题下列不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是（ ）。A
问卷调查B
书面测验C
操作测验D
学前、学后比较
考题
单选题菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）A
第五层次的评估B
全方位评估C
第四层次评估D
三维立体评估
考题
单选题在1959年提出的最有影响的培训效果评估的四层模型的威斯康星大学的教授是（）A
菲利普斯B
柯克帕特里克C
弗洛伊德D
德鲁克